2026年教师资格（地理教学论 初级中学）自测试题及答案.docVIP

2026年教师资格（地理教学论·初级中学）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案）

1.下列关于地理教学目标表述不正确的是（）

A.要符合学生实际水平

B.要具有可操作性

C.目标越高越好

D.要体现地理学科特点

2.地理教学过程的中心环节是（）

A.地理教学目标设计

B.地理教学内容组织

C.地理课堂教学

D.地理教学评价

3.以下哪种教学方法更适合培养学生的探究能力（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

4.地图在地理教学中的主要作用不包括（）

A.帮助学生理解地理事物分布

B.培养学生空间思维能力

C.提供地理数据

D.直观展示地理现象

5.下列不属于地理教学资源的是（）

A.教材

B.教师自身

C.学生的生活经验

D.网络上未经证实的信息

6.地理教学中，培养学生地理实践力的关键是（）

A.多让学生背诵地理知识

B.组织学生进行实地考察等实践活动

C.多做练习题

D.观看地理纪录片

7.关于地理教学内容的选取，下列说法错误的是（）

A.要符合课程标准要求

B.要贴近学生生活实际

C.越难越深奥越好

D.要体现时代性

8.地理教学中，运用比较法的目的不包括（）

A.加深对地理事物的理解

B.找出地理事物的异同点

C.提高学生记忆效率

D.扩大地理知识面

9.下列哪种地理教学媒体适用于呈现动态地理过程（）

A.黑板

B.投影仪

C.电子地图

D.地球仪

10.在地理教学中，培养学生综合思维的有效途径是（）

A.让学生死记硬背地理要素

B.引导学生分析地理要素之间的相互关系

C.多做地理选择题

D.只关注自然地理或人文地理一方面

11.地理教学评价的主要目的是（）

A.给学生排名

B.发现教学问题，促进教学改进

C.选拔优秀学生

D.检验教师教学水平

12.下列属于乡土地理教学内容的是（）

A.某国家的农业生产

B.家乡的河流分布

C.全球气候类型

D.世界著名山脉

13.地理教学中，培养学生区域认知能力的重点是（）

A.记住区域的名称

B.了解区域的自然和人文特征

C.背诵区域的地理数据

D.只关注区域的自然特征

14.以下哪种教学模式强调学生的自主探究和合作学习（）

A.讲授式教学模式

B.探究式教学模式

C.演示式教学模式

D.练习式教学模式

15.地理教学中，运用案例教学法的优点不包括（）

A.增强学生学习兴趣

B.提高学生分析解决问题能力

C.减轻教师教学负担

D.帮助学生理解抽象地理原理

16.下列关于地理教学语言表述正确的是（）

A.越专业越晦涩越好

B.要生动形象、简洁准确

C.语速越快越好

D.多使用方言

17.地理教学中，培养学生地理信息获取与处理能力的方法是（）

A.让学生凭空想象地理信息

B.引导学生阅读地理图表、文献等

C.只听教师讲解地理信息

D.不借助任何工具获取地理信息

18.关于地理教学板书设计，下列说法正确的是（）

A.越复杂越好

B.要突出重点、条理清晰

C.不用考虑布局

D.随意书写

19.地理教学中，情感态度与价值观目标的达成主要通过（）

A.教师的说教

B.教学过程中的渗透

C.让学生背诵相关内容

D.考试来强化

20.下列哪种地理教学方法适合用于引入新课题（）

A.讨论法

B.讲授法

C.悬念导入法

D.练习法

二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案）

1.地理教学目标的制定应考虑的因素有（）

A.学生的年龄特征

B.地理学科特点

C.社会发展需求

D.教师的教学风格

2.地理教学过程中常用的导入方法有（）

A.直接导入

B.复习导入

C.设疑导入

D.直观导入

3.地理教学中培养学生地理思维能力的方法有（）

A.分析归纳

B.综合比较

C.联想想象

D.演绎推理

4.地理教学资源的开发途径包括（）

A.利用学校图书馆资源

B.整合网络资源

C.挖掘乡土资源

D.开发教师自身资源

5.地理教学评价的类型有（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.过程性评价

6.地理教学内容的组织原则包括（）

A.科学性原则

B.系统性原则

C.趣味性原则

D.针对性原则

7.地理教学中运用多媒体教学的优势有（）

A.丰富教学内容

B.增强