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幼儿园中班社会活动教案《农作物编迷会》含反思

一、教学目标

1.启发幼儿对农作物的认知，了解农作物的名称、特点和生长习性。

2.提升幼儿的察看本领，培育幼儿的团队协作和沟通合作本领。

3.培育幼儿的动手本领和制造力，通过物料的拼贴和创作，提升幼儿的艺术素养。

4.通过社会活动，让幼儿感受到生活中的团结、互助和友爱，培育幼儿的集体意识和社交技能。

二、教学内容

农作物编迷会

三、教学步骤

1、导入

向幼儿介绍本次活动的主题：农作物编迷会。老师提问：你们知道农作物吗？我们的身体需要哪些食物？幼儿踊跃举手回答。

2、察看

老师向幼儿呈现农作物真实物料，并让幼儿通过察看和辨认，辨别出每个农作物的名字和特点。此环节可以实行幼儿相互帮忙的方式，加强团队合作和互助精神。

3、创作

将小组分成几个小队，让每个小组负责拼贴一个农作物的图案。每个小组可以自行选择颜色和形状来拼贴本身的农作物图案。

4、竞赛

每个小组完成后，可以在活动区内组织竞赛，比赛规定为：谁能最早从起点到尽头，谁就是获胜者。每次完成之后，则需要宣布并颁发相应的嘉奖。

5、反思

活动结束后，老师与幼儿一起进行反思，让幼儿共享本身的收获和感受，如何在活动中和小伙伴们协作和沟通合作，提高本身的团队合作和沟通技能。在反思中，也可以与幼儿自发发觉本身的不足和需要改进之处。

四、教学反思

通过这样一场社会活动，幼儿既磨练了本身的认知本领，了解了不同的农作物的名称、特点和生长习性，又磨练了动手本领和制造力，提升了幼儿的艺术素养。通过活动拉近了幼儿之间的距离，提高了幼儿之间的沟通合作本领，培育了幼儿的团队协作和社交技能。同时在反思中，让幼儿认得到本身在合作和沟通中存在的不足和需要改进之处，从而更好地提升本身的本领和素养。因此，这样一场社会活动不仅能够促进幼儿的全面进展，也能够提升幼儿的心理素养，让幼儿更好地融入集体，把握团队合作和沟通技能。