福建省厦门市第六中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题（解析版）.docxVIP

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厦门六中2025—2026学年九年级（上）语文适应性练习

满分：150分时间：120分钟命题人：叶润青审核人：陈丹丽

班级：__________姓名：__________座位号：__________

注意事项：

1.全卷分5个部分，共20题；

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。校园拟开展以“不屈”为主题的语文学习活动，邀请你一同参与。

【活动一悟不屈风骨】（22分）

1.根据提示完成古诗文填空。

困境面前，古人用诗文书写了不屈的精神。范仲淹在《岳阳楼记》中发声：“①____________，②____________”，教人忘怀得失，超越悲喜，砥砺前行；李白在《行路难（其一）》以“③____________，④____________”的诗句勇敢面对，追逐理想，抒发壮志豪情；刘禹锡托物寓理，“⑤____________，⑥____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），于困顿绝望中看到新的希望与机遇。人生之路不会一帆风顺，时时顺心，事事完美，正如苏轼所言“⑦____________，⑧____________，此事古难全。”（《水调歌头》），但正是这些困境，恰恰能塑造我们生命的韧性，不断突围、超越自我。

【答案】①.不以物喜②.不以己悲③.长风破浪会有时④.直挂云帆济沧海⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春⑦.人有悲欢离合⑧.月有阴晴圆缺

【解析】

【详解】本题考查名句默写。注意“以”“长”“沧”“畔”“圆”等字词容易写错。

2.阅读下列语段，完成题目

八十年前，硝烟散尽。中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利，如破晓曙光，为人类文明进程（）下永恒的丰碑。穿越历史烟云，那段浴血奋战、救亡图存的不屈岁月，（zhèn）①______撼人心。在中华民族最危险的时候，中国共产党的号召通过电波，（jī）②______荡着亿万国人的心。无数战士（甲）告别亲人，奔赴战场，背井离乡，（乙）心怀家国，从未有过一丝退缩。他们以（zhēngzhēng）③______铁骨战强敌，以血肉之躯筑长城，赢得了14年抗日战争的伟大胜利。他们的呐喊，穿越历史的长空，至今仍（）。他们用生命捍卫和平长空，让我们能在安宁中生活。如今，我们不能忘却历史的伤痛，要从先辈的不屈精神中（）力量，珍惜现在，开创未来。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字）

①__________②__________③__________

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.雕刻震耳欲聋获取 B.雕刻震耳欲聋汲取

C.镌刻振聋发聩汲取 D.镌刻振聋发聩获取

（3）文段中甲、乙两处应填入关联词语，最恰当的一项是（）

A.即使也 B.之所以是因为

C.不仅而且 D.一方面另一方面

【答案】（1）①.振②.激?③.铮铮（2）C（3）B

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

震撼（zhènhàn）：震动，摇撼。

激荡（jīdàng）：冲击使动荡；事物受到激发而产生的震动状态。

铮铮铁骨（zhēngzhēngtiěgǔ）：比喻人有刚正不屈，坚强勇敢的骨气。

【小问2详解】

本题考查词义辨析。

第一空。雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。镌刻：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上，也指深刻地记住。句子中说中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利为人类文明进程留下了深刻的印记，用“镌刻”更合适；

第二空。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句子中说战士们的呐喊至今仍有很大的影响力，能唤醒人们，用“振聋发聩”更合适；

第三空。获取：取得，猎取。汲取：吸取，吸收。句子中说我们要从先辈的不屈精神中吸取力量，用“汲取”更合适；

故选C。

【小问3详解】

本题考查关联词语辨析。

A.“即使……也……”表假设让步关系，强调假设某种情况发生时，结果依然不变；

B.“之所以……是因为……”表因果关系，强调结果与原因的对应关系；

C.“不仅……而且……”表递进关系，强调后一分句在程度或范围上比前一分句更进一步；

D.“一方面……另一方面……”表并列关系，强调两种情况或特征同时存在。

根据文段“在中华民族最危险的时候，中国共产党的号召通过电波，（jī）②______荡着亿万国人的心”可知，“无数战士（甲）告别亲