河北省石家庄外国语学校2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题(解析版).docxVIP

河北省石家庄外国语学校2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题(解析版).docx

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2025年初一语文第一单元测试卷

(满分100分,考试时间40分钟)

一、基础知识与运用(42分)

1.阅读下面的文字,回答问题。

轻轻地打开语文课本,眼前四季之景,美不胜收:那牧童的嘹亮笛声,跟轻风流水应和着,那春日的气息在空气中yùnniàng,引得蝴蝶们呼朋引伴地闹着;那秋日天空洒下的丝丝细雨,虽不如夏雨一般粗犷,却让你感受到秋的静谧;还有那chéngqīng河水中可爱的绿藻,毫不lìnsè地把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……

(1)根据拼音写出相应的汉字。

yùnniàng()chéngqīng()lìnsè()

(2)给加点的字注音

嘹()亮应和()粗犷()静谧()贮()蓄

【答案】(1)①.酝酿②.澄清③.吝啬

(2)①.liáo②.hè③.guǎng④.mì⑤.zhù

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

①酝酿(yùnniàng):本义是造酒的发酵过程,文中指春日气息在空气中像发酵一样,逐渐浓郁、弥漫开来。

②澄清(chéngqīng):文中形容济南冬天的河水清澈透明。

③吝啬(lìnsè):过分爱惜自己的财物,当用不用。文中是拟人化的写法,指绿藻不吝惜地把绿色奉献出来。

【小问2详解】

本题考查字音。

①嘹亮(liáoliàng):(声音)清晰响亮。

②应和(yìnghè):(声音、语言、行动等)相呼应。

③粗犷(cūguǎng):粗野;粗鲁;也指粗豪、豪放。文中形容夏雨的风格。

④静谧(jìngmì):安静。文中形容秋天的氛围。

⑤贮蓄(zhùxù):储存,积聚。文中指绿藻积聚储存的绿色。

2.阅读下面的文段,完成后面的练习。

春天的公园真热闹!①鸟儿在枝头呼朋引伴,唱着宛转的歌;②孩子们争先恐后地追逐嬉戏;③连春风都带着暖意,不像冬天的寒风那样咄咄逼人。④不过,湖边那棵老柳树也花枝招展地抽出了新芽,真是美丽极了。

(1)以上加点词语使用有误的是()

A.呼朋引伴 B.争先恐后 C.咄咄逼人 D.花枝招展

(2)下列选项分析错误的是()

①句使用拟人的修辞手法,生动地写出春天的生机。

②句中“孩子”是表示人的名词。

③句使用比喻的修辞手法,将春风比作温暖的手,突出春风的柔和。

④句中“老柳树”是表示具体事物的名词。

【答案】(1)D(2)③

【解析】

【小问1详解】

本题考查成语运用。

A.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。句中将鸟儿拟人化,生动展现出鸟儿相互召唤、欢快鸣叫的活泼场景,使用恰当;

B.争先恐后:争着向前,唯恐落后。句中精准描绘出孩子们在游戏时你追我赶、积极踊跃的状态,符合语境,使用恰当;

C.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。句中形象地体现出冬天寒风凛冽、让人感觉有压迫感的特点,使用恰当;

D.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。句中用于形容老柳树抽新芽的姿态,用错对象,使用不当;

故选D。

【小问2详解】

本题考查修辞手法。

③句“连春风都带着暖意,不像冬天的寒风那样咄咄逼人”,是将春风和冬天的寒风进行对比,突出春风的温和,并非使用比喻的修辞手法;

故选③。

3.根据积累填写句子。

(1)王国维在《人间词话》中曾说“一切景语皆情语。”文人墨客常常将自己的情感寄托在景物之中,李白听闻好友被贬,用明月寄托自己的担忧,写下“___________,___________”。王湾漂泊在外,看见北归的雁阵,不由得写下“___________?___________”的思乡之情。马致远用“___________,___________”两句让人感受到落日余晖下游子浓重的乡愁。

(2)朱自清用一句“不错的,________”让人感受到了春风如母亲之手拂面般的温和舒适,用“___________,_________,___________”三个比喻句写出了桃花、杏花、梨花争相开放的绚丽景象。

【答案】①.我寄愁心与明月②.随君直到夜郎西③.乡书何处达④.归雁洛阳边⑤.夕阳西下⑥.断肠人在天涯⑦.像母亲的手抚摸着你⑧.红的像火⑨.粉的像霞⑩.白的像雪

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:愁、郎、雁、肠。

二、阅读理解

(一)名著阅读(20分)

4.小文发现

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