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2025年10月九年级语文第一次作业大检查
(检查范围:第一、三单元)
说明:
1.本试卷满分为120分,本次考试用时120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.请你将选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题的答案请用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡相应的横线上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用(29分)
1.默写古诗文。
(1)秋草独寻人去后,___________________________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(2)________________________,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(3)欲为圣明除弊事,_______________!_____________________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)戍鼓断人行,_________________________。_________________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(5)槲叶落山路,_________________________。因思杜陵梦,________________________。(温庭筠《商山早行》)
(6)初中生活进入最后一年,在开学动员会上,班长引用李白《行路难(其一)》中诗句“①________________,______________________”激励同学们要有理想、有自信,还引用了苏轼《水调歌头》中的“②___________________,____________________”来勉励同学们要乐观面对学习生活中的不如意、不圆满。
【答案】①.寒林空见日斜时②.雾凇沆砀③.肯将衰朽惜残年④.云横秦岭家何在⑤.边秋一雁声⑥.露从今夜白⑦.枳花明驿墙⑧.凫雁满回塘⑨.长风破浪会有时⑩.直挂云帆济沧海?.人有悲欢离合?.月有阴晴圆缺
【解析】
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意:凇、沆砀、衰、枳、凫、塘、济、沧。
2.品味刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联,你也许会想到这些词语:生机之景、积极之态、自然之道……请任选一个词语,结合诗句内容简要分析,并谈谈你从中获得的启示。
【答案】示例一:生机之景。沉舟旁边仍有千帆竞发,枯朽的树木前头也有万木欣欣向荣,这一联展现了一幅万物新陈代谢的生机景象。启示:无论是人类社会还是自然界,向前行进、向春而生的秉性永远不会改变,所以要向阳而生、努力奋进。
示例二:积极之态。选取“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”两两相对的意象,表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。启示:人生中难免遭遇坎坷,以乐观进取、积极向上的心态去面对,总能克服困难。
示例三:自然之道。“沉舟”旁必将“千帆”竞发,“病树”前必将“万木”争春,新陈代谢是自然规律。启示:新事物必将代替旧事物,社会在不断进步,前景也将无限美好。(意对即可)
【解析】
【详解】本题考查诗句赏析与启示。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”意思是沉没的船只旁边,仍有千千万万的帆船驶过;枯萎的树木前面,依旧有万千林木欣欣向荣。据此先选定“生机之景”“积极之态”“自然之道”其一,结合诗句意象分析内涵,再紧扣内涵提炼人生或社会启示,保证分析与启示逻辑一致即可。
示例一:生机之景。“沉舟”旁仍有“千帆”竞发,“病树”前自有“万木”争春,诗句勾勒出新旧更迭、蓬勃向上的自然画面。启示:自然与社会都遵循新陈代谢的规律,我们应在这生生不息的节奏里,向阳生长,勇敢奔赴人生的新征程。
示例二:积极之态。诗人以“沉舟”“病树”隐喻自身坎坷,却借“千帆”“万木”抒发乐观进取的襟怀,尽显不屈于困境的积极姿态。启示:人生挫折如“沉舟”“病树”,若能以豁达向上的心态面对,便能在困境中寻得生机,于逆境里绽放光彩。
示例三:自然之道。“沉舟”侧的“千帆”、“病树”前的“万木”,诠释了新旧事物交替的自然法则。启示:社会发展亦如此,旧事物的退场是新事物崛起的序章,我们应顺应这一规律,对未来的发展充满信心与期待。
阅读下面的文字,完成下面小题。
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