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2025年《心理学》教资考试真题解析与答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每题只有一个选项是最符合题意的。

1.心理学作为一门科学，其主要研究对象是（）。

A.人的精神世界B.人的行为及其心理活动规律

C.动物的心理D.社会现象

2.提出“人是环境的产物”观点的心理学流派是（）。

A.行为主义B.认知主义C.精神分析D.人本主义

3.指导人进行认知活动、调节和控制自己行为的内在动力是（）。

A.感觉B.记忆C.需要D.思维

4.在学习过程中，学生将新的知识经验与已有知识经验相联系，并纳入原有认知结构的过程称为（）。

A.知识回忆B.知识理解C.知识应用D.知识巩固

5.“杯弓蛇影”这一心理现象主要体现了（）。

A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性

6.根据信息加工理论，人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程属于（）。

A.注意B.记忆C.思维D.想象

7.独立性、批判性、创造性是（）思维的主要特征。

A.分析B.综合C.抽象D.发散

8.儿童心理发展的阶段性特征主要表明（）。

A.发展的连续性与不连续性B.发展的个体差异

C.发展的年龄阶段特征D.发展的个体差异

9.“少年期”通常指（）。

A.0-3岁B.3-6岁C.6-11岁D.11-15岁

10.在儿童青少年身心发展过程中，自我意识发展的关键时期是（）。

A.婴儿期B.童年期C.青春期D.青年期

11.根据韦氏智力量表，测量个体智力水平的分数通常被称为（）。

A.比率智商B.离差智商C.标准九分数D.实用智商

12.在心理测量中，反映测量结果可靠性的指标是（）。

A.效度B.信度C.常模D.标准误

13.教师在课堂上使用多媒体教学，主要为了激发学生的（）。

A.内部学习动机B.外部学习动机C.自我效能感D.归因方式

14.“耶克斯-多德森定律”表明，学习效率与学习动机水平之间存在（）关系。

A.正相关B.负相关C.U型D.倒U型

15.学生因为害怕失败而回避挑战性任务，这体现了（）。

A.高自我效能感B.低自我效能感C.高成就动机D.低成就动机

16.根据加涅的学习层次理论，解决“如何有效地组织复习”属于（）。

A.信号学习B.刺激-反应学习C.连锁学习D.问题解决学习

17.教师在教授新知识时，先呈现整体结构，再讲解细节内容，这种方法主要运用了（）。

A.发现学习B.接受学习C.演示法D.讨论法

18.“最近发展区”理论的提出者维果茨基认为，学习发生在（）之间。

A.个体与个体B.个体与环境C.最近发展区与现有发展水平D.教师与学生

19.课堂里学生之间形成的非正式群体对课堂教学活动会产生（）。

A.积极影响B.消极影响C.无影响D.时积极时消极影响

20.教师通过表扬和批评来引导学生行为，这主要运用了（）的原理。

A.强化B.训练C.模仿D.认知重组

二、简答题：

1.简述知觉的基本特性。

2.简述影响遗忘的主要因素。

3.简述发展心理学中“皮亚杰认知发展阶段理论”的主要阶段及其特点。

4.简述学习动机的功能。

5.简述教师如何运用班杜拉的社会学习理论改进教学。

三、论述题：

1.试述学校开展心理健康教育的重要意义及主要途径。

2.结合教育实践，论述教师如何根据学生的认知发展规律进行教学。

四、案例分析题：

某班学生小华，平时学习态度端正，但成绩总是上不去，尤其害怕数学课，遇到难题就逃避，有时甚至出现焦虑症状。教师发现后，多次找小华谈话，鼓励他，但效果不明显。请运用教育心理学相关知识，分析小华可能存在的问题，并提出相应的教育建议。

试卷答案

一、单项选择题：

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

7.D

8.C

9.D

10.C

11.B

12.B

13.A

14.D

15.B

16.D

17.B