2025年湖北工程学院第二批专项公开招聘专任教师10人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

2025年湖北工程学院第二批专项公开招聘专任教师10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家（），以表彰她在疾病治疗研究方面取得的成就。

A.韦钰

B.屠呦呦

C.陈化兰

D.谢希德

【答案】：B

【解析】2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以表彰她在疟疾治疗研究中的突出贡献。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。韦钰是电子学家、教育家，她主要在生物电子学方面有重要贡献。陈化兰是动物病毒学专家，在禽流感等动物病毒研究领域成果显著。谢希德是中国半导体物理学科和表面物理学科开创者和奠基人，在固体物理研究方面贡献突出。所以本题应选屠呦呦。

2、“凡事预则立，不预则废。”这句名言强调了（）在管理活动中的重要性。该概念是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。

A.组织

B.预测

C.预防

D.计划

【答案】：D

【解析】“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事先有准备就能成功，不然就会失败。题干中明确指出这是根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径，这与计划的概念相契合。计划就是对未来行动做出的预先安排，是管理的首要职能。组织是为实现目标而进行的分工协作安排；预测侧重于对未来情况的预估；预防强调提前采取措施避免不利情况发生。所以这句名言强调的是计划在管理活动中的重要性。

3、以下规范性文件中效力最高的是（）。

A.地方政府规章

B.行政法规

C.地方性法规

D.国家最高权力机关制定的规范性文件

【答案】：D

【解析】规范性文件的效力层级需要依据《中华人民共和国立法法》等相关法律规定来判断。地方政府规章是省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定的规章，它的效力范围主要局限于地方政府所辖区域，并且需要遵循上位法的规定。行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称，它的制定主体是国务院，效力及于全国，且效力高于地方性法规和地方政府规章。地方性法规是省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件，它的效力范围主要在本行政区域内，其效力低于行政法规。国家最高权力机关是全国人民代表大会及其常务委员会，它们制定的规范性文件为法律。法律是由国家强制力保证实施的行为规则，其制定和修改程序更为严格和规范。根据我国法律体系的效力层级，宪法具有最高的法律效力，法律的效力仅次于宪法，高于行政法规、地方性法规和地方政府规章等其他规范性文件。综上所述，在这些规范性文件中，国家最高权力机关制定的规范性文件效力最高。

4、区应急管理局依法对F化工厂实施监督检查，下列说法中错误的是（）。

A.区应急管理局可以要求F化工厂报送有关材料

B.区应急管理局可以责令F化工厂停工并接受检查

C.区应急管理局可以对F化工厂生产的产品进行抽样检验

D.区应急管理局可以依法查阅F化工厂的有关材料

【答案】：B

【解析】应急管理部门依法对企业实施监督检查时具有一系列职权。应急管理部门有权要求企业报送有关材料，也可以依法查阅企业的有关材料，这有助于了解企业的生产经营和安全管理等情况；同时，应急管理部门还可以对企业生产的产品进行抽样检验，以此来判断产品是否符合相关安全标准等。然而，应急管理部门并没有权力随意责令企业停工并接受检查，责令企业停工通常需要符合特定的法律情形和经过法定的程序，不能仅因实施监督检查就责令停工。所以该题中说法错误的是应急管理部门可以责令企业停工并接受检查。

5、在社会调查中，以事物和现象的真实状况作为调查的前提与依据，所体现的基本原则是（）。

A.客观性原则

B.相关性原则

C.整体性原则

D.层次性原则

【答案】：A

【解析】本题考查社会调查的基本原则。社会调查是一种有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象社会现实状况或历史状况材料的方法。社会调查的基本原则有客观性原则、相关性原则、整体性原则、层次性原则等。客观性原则强调在社会调查中，要以事物和现象的真实状况为调查的前提和依据，不主观臆断、不夸大或缩小事实，如实反映社会现象的本来面目。相关性原则是指在社会调查中，要关注调查内容与研究目标的相关性，确保所收集的信息能够为研究问题提供有价值的支持。整体性原则要求在社会调查中，把研究对象看作一个有机的整体，全面地、系统地考察事物的