甘肃省第二学期四年级数学期末知识梳理试卷.docVIP

甘肃省第二学期四年级数学期末知识梳理试卷

一、四则运算

（一）加减乘除的意义及关系

加法是将两个或多个数合并成一个数的运算，例如把35和47合并成82，可列式为35+47=82。减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，如已知两个数的和是82，其中一个加数是35，求另一个加数，列式为82-35=47。乘法是求几个相同加数和的简便运算，像4个25相加，用乘法列式就是25×4=100。除法则是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，比如已知两个因数的积是100，其中一个因数是4，求另一个因数，列式为100÷4=25。在这些运算中，它们之间存在着密切的关系，减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。

（二）运算顺序

在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。例如计算28+35-16，就先算28+35=63，再算63-16=47；计算120÷6×5，先算120÷6=20，再算20×5=100。如果既有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。比如计算25+3×8，先算3×8=24，再算25+24=49；计算100-48÷6，先算48÷6=8，再算100-8=92。要是算式里有括号，要先算括号里面的，括号里面的运算顺序同样遵循上述规则。例如计算（36+24）÷10，先算括号里的36+24=60，再算60÷10=6；计算150-（25×3+15），先算括号里的25×3=75，再算75+15=90，最后算150-90=60。

二、观察物体（二）

（一）从不同方向观察同一物体

从不同的方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的。我们通常从前面、上面和左面三个方向进行观察。比如一个由4个小正方体组成的立体图形，从前面看可能是2层，下层有3个小正方形，上层中间有1个小正方形；从上面看可能是2行，前面一行有3个小正方形，后面一行右边有1个小正方形；从左面看可能是2层，下层有2个小正方形，上层左边有1个小正方形。在观察时，要注意小正方体的摆放位置，不能漏看或错看隐藏的小正方体。

（二）根据观察到的形状摆物体

已知从前面、上面和左面观察到的形状，我们可以摆出相应的立体图形。摆的时候可以先根据一个方向看到的形状确定基本的摆放方式，再结合其他方向看到的形状进行调整。例如，从前面看是3个并排的小正方形，从上面看是2行，前面一行有3个小正方形，后面一行中间有1个小正方形，那么我们可以先在第一行摆3个小正方体，然后在第二行中间的位置再摆1个小正方体，这样就能满足从前面和上面看到的形状要求，再通过从左面观察进行验证和调整。

三、运算定律

（一）加法运算定律

加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为a+b=b+a。例如25+36=36+25，58+79=79+58。

加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为（a+b）+c=a+（b+c）。比如（34+56）+44=34+（56+44），先算56+44=100，再算34+100=134，这样计算更简便。

（二）乘法运算定律

乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示为a×b=b×a。例如12×25=25×12，37×48=48×37。

乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示为（a×b）×c=a×（b×c）。像（25×4）×13=25×（4×13），先算4×13=52，再算25×52=1300，能使计算简便。

乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为（a+b）×c=a×c+b×c。例如（20+8）×25=20×25+8×25=500+200=700；也可以逆用，即a×c+b×c=（a+b）×c，比如35×7+35×3=35×（7+3）=35×10=350。

四、小数的意义和性质

（一）小数的意义

把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……例如0.5表示十分之五，0.23表示百分之二十三，0.105表示千分之一百零五。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。

（二）小数的性质

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。比如0.6=0.60，0.350=0.35，1.200=1.2。利用小数的性质可以对小数进行化简和改写。化简小数时，把小数末尾的“0”去掉，如把1.850化简成1.85；改写小数时，在小数的末尾添上“0”，使小数的位数符合