四级下册一单元古诗词三首第二课时教学设计.docx

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四级下册一单元古诗词三首第二课时教学设计

教学背景与目标设定

随着小学语文课程改革的不断深入，古诗词教学在基础教育阶段的重要性日益凸显。四年级学生正处于语言积累的关键期，也是审美意识和文化认知逐步形成的重要阶段。本节课作为部编版小学语文教材四年级下册第一单元“古诗词三首”的第二课时，承担着承上启下的关键作用。第一课时已完成对《宿新市徐公店》《四时田园杂兴（其二十五）》《清平乐·村居》三首诗词的初步诵读、字词疏通及内容理解任务，学生已具备一定的文本感知能力。在此基础上，第二课时需进一步深化学生对诗歌意境的理解，提升其审美鉴赏力，并引导其通过联想与想象体会古代乡村