创业实践平台范文12篇.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

创业实践平台范文12篇

创业实践平台第1篇

时代在发展,学生的教育也逐渐步入完。我国各大高校

开始开展创新创业课程,然而,仅有课程是不够的。没有一个

相应的实践平台,学生的所学知识在没有创业的情况下无法进

行演练。而创业教育的真正理念是让学生能够感受到创业的魅

力与实践方法,如果没有建设相应的实践平台,仅仅让学生学

会理论知识,对于创业是没有效果的。任何事情都是这样,如

果只求理论知识,不重视实践,理论知识无法应用到实际生活

中,那样的理论知识是没有用的。因此,构建创新创业实践平

台,让学生重视实践,改变教学模式,体会实践的有趣性是十

分必要的。

二、建构平台的方法研究

一()建构实践能力测试平台

高校中可以建立类似于企业的机构,对想要面试的学生进

行面试,并进行职场模拟,这对于学生的锻炼有很大的效果,

学生可以通过模拟包业来提升自己的能力,并且测试自己的不

足,并且通过老师的指导改正自己的缺点。老师可以在模拟训

练中提出创新的重要性,曾经有一名老师就通过自己的方法在

模拟训练中让学生理解了创业中创新的重要性。老师让所有同

学走出门外,然后让学生陆续进入到班级,只有一个要求,便

是每一个学生的走路方式不能相同,如果重复了之前同学的走

路方式就要退回门外,重新开始。同学们竭尽所能尽量不让自

己重复,渐渐的,有些同学想不出来新的方式,只能一遍一遍

的退回门外。这个事例告诉我们,学会创新是多么必要!如果不

会创新,就只能被拦在创业这条路的门外。

二()完平台的结构

创立实践平台时应该竭力让平台中的硬件设施完。可以

将必要的知识放在明显的位置,各部门建立完整,让学生更加

理解创业过程中的步骤与思想,必要时可没立专业学习机制,

在实践的同时让学生进行比赛,观察学生独立创业时的情况,

检验学生学习效果,可以对优秀学生进行奖励,如同企业中的

风险投资亦或是与学生共同建设理想创业模式。

三()创业与就业相比较

学生通过模拟创业感受创业的魅力,同时也应构建相应的

就业平台,让学生感受真正意义上的职场生活,并且将职场生

活与创业经历进行比较,让学生根据自己的意愿进行选择,如

果喜欢创业并且真正想要将创业作为自己的能力要求,就要付

出相应的努力,参与平台之上的训练模式,让自己对于创业更

加了解,并且有更多的知识去完成创业的梦想。

三、建构平台的意义探究

当创新创业平台真正建成后,学生能够通过自己的力感

受创业与就业的区别。创业的魅力在于在工作过程中,自己成

为自己的老板,不用服从别人的分配,当然这是在创业成功后

的生活,在模拟创业过程中,学生也可体验创业的路程。在创

业过程中,有两大重要成分,一是创新,二是机遇。学校创建

的实践平台应该提供一些机遇让学生能够有机会真正的创业。

所以创新创业实践平台的真正意义并不仅仅是为学生提供模拟

创业的机会,而是让学生理解创业的模式,并且选择自己是否

想要创业的意愿,对于想要创业的学生,更要提供机会,为学

生做出指导。

四、创业平台的机制与保障

一()创业平台的机制

对于建立创业平台的机制,我有以下两点建议:(1)建立

完整的领导组织系统。为了给学生创业模拟做出表率,老师之

间也应该建立相应的管理机制,不但可以对学生实行正确的管

理,还可以以身作贝L,让学生明白企业间的关系所在。教师各

司其职,学生对于学习的理解也能更加清楚明了。2()老师应

该更加了解创业的相应知识与结构,老师中能够完成自主创业

的很少,所以对于老师来说,也需要学习更多才能与学生共同

进步,学生在学习包新的同时,老师也应将创新型教学作为己

任。学生在学习的同时能够通过老师学习到创新的创业方法,

老师可与学生共

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档