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教务处内部质量保证体系诊断与改进工作汇报

过去一学年，教务处围绕“构建全员参与、全流程覆盖、动态改进”的内部质量保证体系目标，以《职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》为指引，紧密结合学校“双高”建设任务与教学管理实际需求，系统推进诊断与改进（以下简称“诊改”）工作。现将本部门在体系构建、诊断实施、改进落地等环节的具体工作开展情况汇报如下：

一、质量保证体系构建的基础与核心框架

本学年重点完成“制度-标准-流程-平台”四位一体的质量保证基础建设，确保诊改工作有章可循、有据可依。

在制度层面，修订完善《教学质量监控实施细则（2023版）》《课程建设质量标准》《教师课堂教学考核办法》等