汽化与液化教学设计及实验探究.pdfVIP

汽化和液化（第1）教案

设计思想

一、充分体现“从生活到，从到社会”的教学理念

“汽化”这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程

中始终将生活和自然界中的一些现象与汽化联系起来，让学生进一步感受到就在我们

的身边，不仅有趣，而且非常有用，从而激发学生求知，培养学生的学习。

二、注重科学探究，注意教学方式的多样化

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。本节课通过“探究水的沸

腾”、“探究蒸发与什么因素有关”两个探究过程，学生提出问题，培养学生发问、质疑

的良好习惯，鼓励学生制订简单的科学探究计划，培养学生处理信息的能力，体验科学探究的

乐趣，领悟科学探究的思想和精神，为学生的学习建立基础。教学过程中通过多

技术优化课堂教学，提高教学效率。

三、通过实验培养学生对科学的和热爱

是开启智慧大门的，只有当学生对有了，才能