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2025年学历类自考专业(小学教育)教育原理-心理卫生与心理辅导参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在4-7岁阶段处于哪个认知阶段?
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.自我中心阶段
2、心理辅导中,非指导性技术的核心原则是?
A.强制干预
B.建立信任关系
C.提供即时解决方案
D.禁止语言交流
3、中国心理学会提出的心理健康标准中,不属于基本要素的是?
A.情绪稳定
B.社会适应障碍
C.自我认知清晰
D.人际和谐
4、埃里克森心理社会发展理论中,学龄期(6-12岁)对应的关键冲突是?
A.信任vs不信任
B.主动vs内疚
C.勤奋vs自卑
D.亲密vs群体
5、心理咨询中“保密原则”的例外情况是?
A.患者同意
B.涉及他人生命安全
C.儿童重大伤害
D.企业机密泄露
6、心理疏导的常用方法中,哪项属于认知行为疗法范畴?
A.梦境解析
B.情景模拟
C.认知重构
D.色谱治疗
7、小学生注意力持续时间通常为?
A.20-30分钟
B.40-50分钟
C.1-2小时
D.3-4小时
8、心理评估中,投射测验常用的工具是?
A.霍兰德职业测试
B.魏氏儿童智力量表
C.聚焦投射卡片
D.爱森克人格问卷
9、学校心理危机干预的黄金救援时间是?
A.24小时内
B.72小时内
C.1周内
D.1个月内
10、儿童多动症诊断中,核心症状不包括?
A.注意力缺陷
B.冲动控制障碍
C.学习能力落后
D.情绪稳定性差
11、心理健康的核心标准不包括以下哪项?
A.情绪稳定
B.社交退缩
C.适应能力良好
D.行为可控
12、针对注意力缺陷多动障碍(ADHD)的学生,最有效的干预措施是?
A.单纯药物治疗
B.行为干预与药物治疗结合
C.家庭环境改造
D.校园惩罚措施
13、心理卫生评估常用工具SCL-90量表主要评估哪类心理问题?
A.智力水平
B.人际关系
C.症状严重程度
D.学习能力
14、教师职业压力对心理健康的主要影响是?
A.记忆力减退
B.情绪调节能力下降
C.注意力分散
D.逻辑思维增强
15、家校合作在心理辅导中应如何实施?
A.仅学校主导
B.家长完全配合
C.共同制定教育计划
D.定期举办家长会
16、情绪管理训练的核心方法是?
A.行为模仿
B.认知重构
C.躯体放松
D.情境隔离
17、心理危机干预的黄金时间是?
A.24小时内
B.72小时内
C.1周内
D.1个月内
18、注意力缺陷多动障碍(ADHD)学生的典型行为表现是?
A.完成作业后主动整理书包
B.注意力不集中易分心
C.能长时间专注阅读
D.活动量低于同龄人
19、心理辅导的主要目标是?
A.提升智商
B.改善适应能力
C.培养领导力
D.增加学业成绩
20、教师心理健康的评估方法不包括?
A.问卷调查
B.观察记录
C.药物检测
D.职业访谈
21、心理健康的基本标准包括情绪稳定、适应能力、自我认知清晰和()。
A.人际和谐
B.行为规范
C.社会贡献
D.持续学习
22、心理辅导中,有效倾听的关键要素不包括()。
A.非语言反馈
B.重复关键信息
C.打断对方
D.保持专注
23、小学生心理问题干预的步骤顺序应为()。
A.预防→评估→干预→跟踪
B.评估→干预→预防→跟踪
24、小学生注意力缺陷多动障碍(ADHD)的典型表现不包括()。
A.冲动控制差
B.持续注意力不足
C.过度活跃
D.学习兴趣缺失
25、心理辅导中,保密原则的例外情况是()。
A.当学生自伤时
B.家长主动要求透露
C.法律规定的情形
D.学生承诺保密
26、情绪调节训练中,正念冥想的主要作用是()。
A.增强认知能力
B.改善睡眠质量
C.提升情绪稳定性
D.促进社交技能
27、家校合作在心理辅导中的作用不包括()。
A.共同制定行为矫正计划
B.传递学业压力
C.优化家庭沟通模式
D.建立长期支持网络
28、发现小学生心理问题的早期信号,最有效的方法是()。
A.定期心理测评
B.观察行为变化
C.家长访谈
D.课堂表现评分
29、心理辅导的主要目标不包括()。
A.预防心理疾病
B.促进人格完善
C.提升学业成绩
D.建立社会支持
30、心理辅导效果评估需采用()方法。
A.单一访谈
B.综合评估
C.家长评价
D.考试分数
二、多项选择题
下列各题有多个正
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