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初中物理实验数据记录与电子记录仪使用对比分析论文

**摘要**：本文旨在对比分析初中物理实验数据记录的传统方法与电子记录仪使用的优劣。通过对实验数据记录的准确性、效率及学生参与度等方面的探讨，揭示电子记录仪在提升实验教学质量中的重要作用。研究结果表明，电子记录仪在提高数据记录精度和实验效率方面具有显著优势，但也存在一定的局限性。本文为初中物理实验教学提供了有益的参考。

**关键词**：初中物理实验；数据记录；电子记录仪；对比分析

一、引言

随着科技的迅猛发展，教育领域也在不断引入新的技术手段以提高教学效果。初中物理实验教学作为培养学生科学素养和动手能力的重要环节，其数据记录方法的改进显得尤为重