25秋单元知识清单英语RJ5上.docxVIP

目

目录CONTENTS

Unit1Whatshelike? 1

?Unit2Myweek 3

Unit3Whatwouldyoulike? 5

?Unit4Whatcanyoudo? 7

?Unit5Thereisabigbed 9

?Unit6Inanaturepark 11

1

Whatshelike?IUnit1

Unit1?Whatshelike?

◆四会词汇10个◆三会词汇9个◆重点句型5个

119

过单元语音

y/i/

baby婴儿happy高兴的windy多风的sunny晴朗的sorry抱歉

过单元词汇

四会词汇

(能听懂、会说、会读、会写)

old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的

funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的；宽容的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的

hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的；怕生的

三会词汇

(能听懂、会说、

会读)

know知道；了解our我们的

Ms(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士

will(谈及将来)将要sometimes有时；间或

robot机器人him(用作宾语或表语)他

speak会说；会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish完成；做好

常用短语

funnyteachers有趣的老师们theheadteacher校长

tallandstrong又高又强壮

agoodfootballplayer一名好的足球运动员speakChinese说汉语

finishmyhomework完成我的家庭作业

ournewChineseteacher我们的新语文老师joinyou加入你们

过单元句型

1.表达“某人的

外貌或性格特征”

句型结构：He/Sheis+描述外貌特征或性格特点的形容词.Hesold.他很老。

2

.学霸|全程期末卷|英语·五上·RJ

.

2.询问人物特征

及回答

句型结构：—Whats+人+like?

—He/Sheis+描述外貌特征或性格特点的形容词.

—WhatsWuBinbinlike?吴斌斌什么样?

—He’shard-working.他很勤奋。

3.询问人物是不是什么样的外貌

或性格

句型结构：Is+人+描述外貌特征或性格特点的形容词?—Isheclever?他聪明吗?

—Yes,heis.是的，他聪明。/No,heisnt.不，他不聪明。

4.询问某科老师

是谁

句型结构：Whosyour+学科名词+teacher?

—Whosyourartteacher?你的美术老师是谁?—MissWang.王老师。

5.询问对方是否

认识某人

句型结构：Doyouknow+人?

—DoyouknowMrYoung?你认识杨老师吗?

—Yes,Ido.是的，我认识。/No,Idont.不，我不认识。

过单元语法

、一

、

二、

be动词的用法

在一般现

在时中，be动词有三种形式：am,is和are。用法如下：

am

am第一人称代词I一例句：Iamastudent.我是一名学生。

人称代词he/she/it例句：Hesmylittlebrother.他是我的小弟弟。is单数名词例句：Thatwomanismymother.那位女士是我的妈妈。

不可数名词例句：Thericeisyummy.米饭很好吃。

人称代词you,we,they例句：Theyareatschool.他们在学校。

are名词复数例句：Theseapplesaresosweet.这些苹果很甜。

两个或两个以上的名词例句：AnnaandMikearemyclassmates

安娜和迈克是我的同学。

be动词的用法

一般疑问句

一般疑他?肯定回动词/