部编版人教版道德与法治一年级下册：《家人的爱》教学设计.doc

《家人的爱》教学设计

教学过程：

导课：

师询问:上课之前老师想问同学们几个问题，辫子谁给梳的？早饭谁给做的？今天谁送你上的学？家人好不好？

今天我们就来学习《家人的爱》（板书：家人的爱）。

一、“爱的百宝箱”——回忆成长经历

1、出示自己的生活照或者有意义的物品，回忆自己成长的经历，向同伴分享家人对自己的爱。

师：老师这里有一些你们的照片，还有家人送给你们的礼物。下面，我们一起来分享以下这些照片和礼物背后的故事吧。

生：自己介绍照片和礼物背后的故事。

（学生分享不同的家庭故事，教师根据发言情况，引导学生从家人的表情、心情、语言中体会家人的爱；当学生讲到时平