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关中学校创建国家卫生县城工作汇报材料

关中学校始终将创建国家卫生县城作为贯彻落实“健康中国”战略、践行“三全育人”理念的重要抓手，紧密围绕《国家卫生县城标准》中“健康教育与健康促进、市容环境卫生、环境保护、病媒生物防制、食品安全、生活饮用水及公共场所卫生、传染病防控”七大核心指标，立足教育系统职责定位，以“校园环境提质、健康素养提升、育人功能融合”为主线，构建“全员参与、全域覆盖、全程管控”的创卫工作体系，切实将创卫要求融入教育教学全过程，为县域卫生创建工作贡献教育力量。现将具体工作开展情况汇报如下：

一、以环境整治为基础，打造“净美校园”示范样板

学校坚持“校园即窗口、师生即形象”的工作理念，将校园环境卫生整治作为创卫基础工程，通过“硬件升级+精细管理+文化浸润”三维联动，全面提升校园环境品质。

在硬件设施改造方面，2023年累计投入120万元实施环境提升工程：完成3栋教学楼卫生间标准化改造，安装感应式冲水装置、洗手台镜面防雾膜，增设厕纸取用盒和香薰除臭设备，卫生标准达到“地面无积水、墙面无污渍、便池无垢迹、空气无异味”；对校园污水管网进行全面清淤和管径扩容，解决了雨季操场积水问题；改造垃圾转运站1处，设置可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四分类收集点28个，配备带盖密封式垃圾桶150个，彻底杜绝垃圾暴露、污水渗漏现象；实施绿化景观提升工程，补植国槐、大叶黄杨等适生绿植800余株，修剪绿篱1200平方米，新增立体花坛3处，校园绿化覆盖率从35%提升至42%。

在日常管理机制方面，建立“三级网格化”管理体系：校级层面由分管副校长牵头，后勤处、德育处、安全办联合成立环境卫生督查组，每周开展2次全覆盖检查；年级层面实行“年级组长包片制”，将教学楼、实验楼、运动场等区域划分8个责任片区，明确卫生标准和检查频次；班级层面推行“责任区承包制”，将教室、走廊、楼梯间等公共区域分配至各班，制定《班级卫生评分细则》，从地面清洁、物品摆放、绿化养护等8个维度量化考核，每日公示“流动红旗”，每月评选“卫生示范班”并纳入班级量化积分。2023年累计开展专项检查42次，整改卫生死角63处，校园卫生达标率始终保持98%以上。

在环境文化浸润方面，将“整洁有序”融入校园文化建设，通过“一墙一景”打造卫生教育阵地：在教学楼连廊设置“卫生知识长廊”，以漫画形式展示垃圾分类、病媒防制等知识；在食堂外墙绘制“光盘行动”主题壁画，设置“节约粮食”提示牌；在卫生间张贴“文明用厕”温馨标语，播放轻音乐营造舒适环境。通过环境的潜移默化，师生自觉维护卫生的意识显著增强，随手捡拾垃圾、主动整理物品等行为成为常态。

二、以健康促进为核心，构建“全链育人”教育体系

学校将创卫与“健康中国”教育有机结合，以“健康知识普及、健康行为养成、健康能力提升”为目标，构建“课程+活动+实践”三位一体的健康教育体系，推动师生从“被动讲卫生”向“主动促健康”转变。

在课程建设上，严格落实《中小学健康教育指导纲要》，将健康教育纳入校本课程体系，每周开设1节健康课，由校医、心理教师和班主任联合授课。课程内容紧扣创卫要求，涵盖“传染病预防（如流感、诺如病毒）、食品安全（‘五病’调离制度、食品保质期识别）、心理健康（压力管理、社交礼仪）、环境卫生（垃圾分类、病媒防制）”四大模块，开发《关中学校健康手册》《常见传染病防治图册》等校本教材，通过情景模拟、案例分析、小组讨论等方式增强课堂实效。2023年累计开展健康课1800余节，学生健康知识知晓率从82%提升至95%。

在活动载体上，创新开展“健康月”系列活动：3月“爱国卫生月”组织“卫生大扫除+健康知识竞赛”，参与师生2000余人次；5月“心理健康月”举办“压力管理工作坊”“亲子沟通沙龙”，覆盖家长400余人；9月“食品安全月”开展“食堂开放日”，邀请家长代表参与食品加工全过程监督；11月“控烟宣传周”组织“拒吸第一支烟”签名活动，在校园设置12个室外吸烟区，实现室内全面禁烟。此外，利用校园广播、微信公众号开设“健康小课堂”专栏，推送《秋季腹泻预防指南》《正确洗手七步法》等科普内容48期，阅读量超2万人次。

在实践养成上，建立“校内+校外”双轨实践机制：校内开展“健康小卫士”评选，选拔120名学生担任卫生监督员，负责检查班级卫生、劝阻不文明行为；设立“健康劳动岗”，组织学生参与校园绿化养护、垃圾分类督导等劳动实践，每学期累计服务时长超8000小时。校外联合社区开展“健康家庭”创建活动，通过“小手拉大手”发放《创卫家庭承诺书》1500份，组织亲子参与社区卫生清洁、病媒防制宣传等活动20场次，带动3000余户家庭参与创卫。2023年学生健康行为形成率达92%，家长对创卫工作的支持率从78%提升至91%。