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幼儿园大班教案《洞洞故事书》

教学目标：

1.了解生活中常见的事物与动物。

2.培育幼儿的阅读喜好和良好的阅读习惯。

3.把握基本的阅读技能，如察看、想象、理解、回答相关问题。

教学内容：

《洞洞故事书》

教学步骤：

第一步：热身活动

察看探究。老师出示一些生活中常见的事物、食物和动物的图片，让同学进行察看猜想，看谁最快能够猜出来。

第二步：故事共享

1.老师向同学讲解本次课将要学习的故事书，并适当介绍书中的紧要内容和人物形象。

2.阅读故事。

同学自由阅读，老师可以帮忙同学解释一些难懂的文字和句子，并引导同学一段段阅读。

3.故事讨论。

引导同学回忆、总结、共享与本身有关的故事情节和感受，激励同学开口说话。

第三步：活动实践

1.制作洞洞故事。

老师为同学分发洞洞故事模板，让同学用不同颜色的纸或笔来填补故事中的洞洞，任意发挥，创新本身的故事翻版。

2.搜集生活常见事物和动物的图片或模型，让同学用本身的语言和形象来共享图片和模型。

3.让同学带上本身的最爱的玩具来一起共享和讲故事。

第四步：评估反馈

老师对同学的故事内容和表述进行评估，激励同学多发挥本身的想象力和创意来讲故事。

教学建议：

1.同学年龄幼小，记忆有限，因此要简单有趣味味地讲一些有生动形象的故事。

2.老师需要依据实际情况来选择故事题材和书籍，做到感性、激发喜好、培育爱读书的好习惯。

教学反思：

通过本次教学，同学了解了常见的事物和动物，并开始了解生活的丰富多彩，同时也磨练了本身的语言表达本领和想象力。但要注意尽量简洁和时间的调配，不太多而杂和时间过长的教学任务对幼儿的学习效果更好。