己所不欲,勿施于人——中考作文“尊重”母题分析.pdfVIP

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母题研究

己所不欲，

勿施于人

——中考作文“尊重”母题分析

谢高通

母题分析事；可以写家庭生活，着眼于亲子关系、家庭

成员间离不开尊重的话题；还可以放眼社会生

1.整体解读活的点点滴滴，甚至是国家间的关系，或叙述

尊重在马斯洛的需求层次理论中，被列为故事，或生发议论。

第四层级的需求，这足以说明尊重需求在人的初中语文教材有不少课文涉及“尊重”的

心理需求中的重要性。一般来说，尊重包括尊主题，如《陈太丘与友期行》借友人的失信无

重自己、尊重他人、尊重自然等。礼表现出元方良好的家庭教养；杨绛的《老

党的二十大报告中反复提及尊重，如“尊王》传达出作者一家对老王的同情和尊重；鲁

重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。迅笔下的藤野先生对来自“弱国”的“我”表

可见，尊重在国家层面的重要地位。现出真诚的帮助、极大的尊重；萧红的《回忆

在人际交往中，尊重是一种胸怀，也是一鲁迅先生（节选）》中则表现出鲁迅对妻子的

种智慧。尊重能建立信任，收获美好友谊，提尊重、妻子对客人的尊重和家人对鲁迅工作的

高个人修养；尊重能融洽亲子关系，构建和美尊重……新修订的统编语文教材七年级上册第

家庭。有了尊重，人与人之间会更加包容，家五单元通过“活动·探究”的形式，引导学生

庭会更加和谐，社会会更加进步。体会人与动物的关系，养成亲近自然、尊重生

2.题材分析命的意识。

尊重，与每个人的日常生活密切相关。尊可见，“尊重”母题题材广泛，内容丰富。

重个性差异，就意味着包容生命的多样性；尊学生要结合生活实际，写自己独特的经历、鲜

重他人的观点，意味着包容不同的声音；尊重明的见解。

他人的劳动成果，意味着肯定他人努力的价3.立意分析

值……这些都是可以写作的题材。我们可以写生命因尊重而精彩，社会因尊重而和谐。

校园生活，描述师生间、同学间彼此尊重的故人与人之间，尊重是互相的，正如孟子所说：

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中考加油站

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”换人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得

言之，要想赢得别人的尊重，就要先学会尊重和谐共生。

别人。所以我们要常常反思孔子的话：“己所以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引

不欲，勿施于人。”立意时，可以紧扣“尊重发了你怎样的思考和感悟？

别人是一种美德，受人尊重是一种幸福”构思请自选角度，自拟题目，写一篇不少于

文章。既可以写记叙文，通过典型事件反映600字的文章。

“善待他人”“尊重他人”的重要性；也可以写★ 2022年湖北武汉中考作文题目

议论文，多角度论证“尊重赢得和谐共生”的某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费

观点。需要特别注意的是，生活中乐于助人的