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2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（）

A．爱岗敬业、教书育人

B．爱国守法、为人师表

C．关爱学生、终身学习

D．教书育人、为人师表

2、美术课程标准强调“以学生发展为本”，这主要体现的教学理念是（）

A．以教师为中心

B．以教材为中心

C．以学习为中心

D．以考试为中心

3、下列哪项最能体现美术教学中的“过程与方法”目标？

A．学生能背诵达·芬奇的代表作品

B．学生能运用对比色完成一幅绘画作品

C．学生了解中国画的工具材料

D．学生欣赏毕加索作品并表达感受

4、在初中美术教学中，引导学生分析《清明上河图》的社会背景，主要发展学生的哪项能力？

A．造型表现能力

B．美术鉴赏与文化理解能力

C．设计应用能力

D．空间想象能力

5、根据《义务教育美术课程标准》（2011年版），初中美术课程的性质不包括（）

A．实践性

B．人文性

C．工具性

D．愉悦性

6、在美术教学中使用“学生自评、互评与教师评价”相结合的方式，体现了评价的（）

A．选拔性

B．单一性

C．多元性

D．终结性

7、下列哪项教学活动最符合“探究式学习”理念？

A．教师示范静物素描步骤，学生模仿

B．教师讲解色彩三要素，学生记录笔记

C．学生分组研究“街头涂鸦的艺术价值”并汇报

D．学生临摹一幅经典国画作品

8、美术教学中使用多媒体展示梵高作品的动态影像和生平纪录片，主要利用了信息技术的（）

A．数据处理功能

B．远程通信功能

C．资源整合与情境创设功能

D．程序设计功能

9、下列哪项最符合美术课程“设计·应用”学习领域的教学目标？

A．创作一幅表达个人情感的抽象画

B．临摹一幅传统山水画

C．设计一个环保主题的校园海报

D．欣赏一组非洲木雕并写观后感

10、教师在教学反思中记录“学生对冷暖色的理解存在偏差，需增加生活实例”，这属于（）

A．教学目标设定反思

B．教学方法选择反思

C．学情分析反思

D．教学资源使用反思

11、根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，初中美术课程的性质不包括以下哪一项？

A．视觉性

B．实践性

C．人文性

D．工具性

12、在美术教学中，教师通过展示名家作品引导学生分析色彩运用，这主要体现了哪种教学方法？

A．讲授法

B．讨论法

C．直观演示法

D．探究法

13、下列哪项最能体现美术课程“情感态度与价值观”目标？

A．掌握素描明暗五调子的画法

B．完成一幅水彩风景画作业

C．尊重不同国家和民族的艺术传统

D．熟练使用PS软件进行图像处理

14、依据《中小学教师职业道德规范》，教师应“坚守高尚情操，知荣明耻”，这体现的是哪一条基本要求？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．为人师表

D．关爱学生

15、下列哪项属于美术课程评价的主要功能？

A．甄别选拔

B．等级排序

C．促进学生发展

D．淘汰后进生

16、在初中美术“造型·表现”学习领域中，学生应重点发展哪方面能力？

A．艺术鉴赏与批评能力

B．艺术创作与表现能力

C．艺术管理与策划能力

D．艺术市场分析能力

17、下列哪项最符合“教学设计”的基本流程？

A．确定目标→分析学情→设计活动→选择资源

B．选择教材→布置作业→组织考试→统计成绩

C．观摩示范→模仿练习→教师讲评→学生修正

D．导入新课→讲授知识→课堂练习→布置作业

18、在美术课堂中，教师鼓励学生从不同角度欣赏一幅抽象画，主要培养学生的哪项素养？

A．技术模仿能力

B．标准审美判断

C．多元审美理解

D．精确复制能力

19、根据上海市教师职称评审要求，初级职称通常指的是？

A．正高级教师

B．高级教师

C．一级教师

D．二级教师

20、下列哪项行为最符合“以学生为主体”的教学理念？

A．教师全程讲解示范，学生安静听讲

B．教师布置统一作业，统一评价标准

C．学生自主选择创作主题并表达个性

D．教师只展示获奖作品作为范例

21、在初中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.注重学生对美术史知识的机械记忆

B.强调技法训练的标准化与统一性

C.培养学生审美感知、艺术表现与文化理解能力

D.以教师示范为主，学生模仿为辅

22、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，初中美术课程的性质是？

A.技能训练课程

B.审美教育