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人工智能技术与小学英语教学融合的策略研究
问题提出
在当今教育信息化浪潮席卷全球的背景下，人工智能技术正以前所未有的速度渗透到各个领域，其在教育行业的应用潜力尤为引人注目。小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生语言启蒙、文化认知和跨交际能力的关键使命。然而，传统教学模式长期面临诸多现实困境：小学生注意力持续时间短、个体学习差异显著、课堂互动形式单一，以及教师资源分布不均等问题日益凸显。这些问题不仅制约了教学效率的提升，更在一定程度上影响了学生对英语学习的持久兴趣和自信心。以某东部沿海城市为例，2023年对辖区内20所小学的抽样调查显示，超过65
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