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2025年《综合素质》幼儿园教师资格模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.记忆和重复B.好奇心和探究C.熟悉环境和人员D.接受指令和训练

2.幼儿教师职业道德的核心是（）。

A.教书育人B.爱岗敬业C.关爱幼儿D.为人师表

3.当幼儿在区域活动中因争抢玩具而发生激烈争吵时，教师首先应采取的措施是（）。

A.立即将两位幼儿叫到面前进行批评教育B.调解幼儿间的冲突，引导他们学习和平解决方法C.让幼儿自己解决，教师旁观D.暂时不予理睬，避免事态扩大

4.我国《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立（）制度，对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护能力。

A.惩罚与教育B.通知与告知C.监护与保护D.安全教育与应急演练

5.教师在组织幼儿户外活动前，对场地和设施进行安全检查，这体现了教师（）的职业道德规范。

A.爱国守法B.关爱幼儿C.为人师表D.终身学习

6.幼儿园教师小王在教学中，注重启发幼儿思考，鼓励幼儿大胆提问和表达自己的想法，这体现了（）的教育理念。

A.知识传授B.行为主义C.启发式D.程序教学

7.幼儿园保育工作的重要组成部分是（）。

A.教育教学活动B.生活照料C.游戏活动D.家长工作

8.某幼儿入园不久，经常在集体活动中哭泣，不愿与其他幼儿交往。教师首先应该（）。

A.让幼儿独自观察，等待其自然适应B.找家长了解情况，家园共育C.在集体中表扬该幼儿的点滴进步D.强制幼儿参与活动，锻炼其适应能力

9.教师职业道德修养的最高境界是（）。

A.遵守规范B.履行职责C.勤奋工作D.廉洁自律

10.“教,上所施,下所效也；育,养子使作善也。”这句话体现的古代教育思想是（）。

A.性善论B.性恶论C.因材施教D.学思结合

11.幼儿园环境创设的核心是（）。

A.物理环境的布置B.教育目标的确立C.资源的提供D.教师的组织引导

12.在幼儿园，教师与家长沟通的主要目的是（）。

A.向家长布置家庭作业B.要求家长配合教师进行教育C.建立良好的合作关系，共同促进幼儿发展D.向家长展示教师的教学成果

13.幼儿园教师小李在教幼儿认识水果时，除了展示实物，还利用了图片、模型等多种教具，这体现了（）的教学原则。

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

14.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？（）

A.蔡元培B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔

15.幼儿园教师发现一名幼儿有偷拿他人财物的行为，正确的处理方式是（）。

A.当众批评幼儿，以儆效尤B.了解情况，与家长沟通，共同寻找原因并进行教育C.告知其他幼儿，让幼儿都来监督D.忽视该行为，希望幼儿自行改正

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。

1.简述《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保护幼儿人身安全的主要规定。

2.幼儿园教师应该如何处理幼儿之间的矛盾冲突？

3.结合实际，谈谈幼儿园教师如何体现“关爱幼儿”的职业道德规范。

4.简述幼儿园环境创设的主要类型及其作用。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。

1.材料：小班幼儿明明在自由活动时，想玩建构区的积木，但是该区的积木已经较少，其他幼儿也在排队等待。明明试图强行拿走别人的积木，结果与另一名幼儿发生争执，并将积木弄坏了。

请从幼儿教师的角度，分析明明出现这种行为可能的原因，并提出相应的教育建议。

2.材料：一位家长在与幼儿园教师沟通时，对教师组织的某项活动表示质疑，认为活动内容过于简单，没有充分发挥幼儿的创造力。

请从教师职业道德的角度，分析该教师应该如何回应这位家长，并处理此次沟通情境。

四、写作题（本大题1小题，共30分。请根据题目要求作答。

阅读以下材料，根据要求写作。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗描绘了乡村儿童在日常生活中学习劳动的场景。在当今社会，