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关于PPP教学法的一点总结和思考

一、引言：PPP教学法的背景与现实意义

在当代语言教学领域，PPP教学法作为一种经典的教学模式，其核心价值始终围绕着系统化知识传递与技能培养展开。这一方法源于行为主义学习理论，经过数十年的教育实践演变，逐渐成为国内外语言课堂的基础框架。特别是在我国基础教育阶段的英语教学中，PPP教学法因其结构清晰、操作性强的特点，被广泛应用于日常课堂教学设计。然而，随着核心素养教育理念的深入推进，单纯依赖传统PPP模式已难以满足学生综合语言运用能力的发展需求。

近年来，教育政策持续强调从“知识本位”向“能力本位”的转型，教育部发布的《义务教育