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学校寒假德育实践活动实施方案

为深入贯彻立德树人根本任务，引导学生在寒假期间积极参与社会实践，传承中华优秀传统文化，培养良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，特制定本寒假德育实践活动实施方案。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，结合寒假节日特点和学生年龄特征，坚持“实践育人、文化育人、活动育人”相结合的原则，通过设计一系列贴近生活、形式多样的实践活动，让学生在体验中感悟，在实践中成长，度过一个安全、健康、充实、有意义的假期。

二、活动主题

缤纷假期，与德同行——我的成长故事

三、活动时间

寒假期内

四、参与对象

全体学生

五、活动目标

1.思想认识提升：引导学生了解国情社情，增强爱国情感，认同中华优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.道德实践强化：鼓励学生积极参与志愿服务和家庭劳动，培养责任意识、感恩之心和奉献精神，提升道德实践能力。

3.综合素质发展：促进学生在实践中学习知识、锻炼能力、拓展视野，培养创新精神和实践能力，提升综合素质。

六、主要活动内容与要求

（一）“我爱我家”亲情实践活动——传承美德，温暖心田

家是最小国，国是千万家。引导学生在家庭中践行美德，感受亲情，增强家庭责任感。

1.“今天我当家”家庭劳动实践：鼓励学生主动承担力所能及的家务劳动，如打扫卫生、洗衣做饭、照顾长辈等，体会父母辛劳，培养劳动习惯。要求学生选择至少两项家务，每周坚持，并与家人分享劳动心得。

2.“亲情访谈”故事汇：与父母、祖父母或其他长辈进行一次深入交流，了解他们的成长经历、工作故事或家族往事，感受时代变迁，增进亲情理解。可将访谈内容整理成文字或录音，开学后与同学分享。

3.“感恩行动”微记录：用实际行动表达对家人的感恩，如为父母捶背、制作感恩卡片、策划一次家庭小聚会等，并以照片、短视频或日记形式记录下这些温暖瞬间。

（二）“文化寻根”主题探究活动——品味传统，浸润心灵

结合春节、元宵节等传统节日，引导学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵，增强文化自信。

1.“我们的节日”习俗探寻：通过查阅资料、走访长辈、实地观察等方式，了解春节、元宵节等传统节日的由来、习俗（如贴春联、包饺子、赏花灯、猜灯谜等），并尝试参与其中一项传统习俗活动，感受节日氛围。

2.“家乡文化”小使者：了解家乡的历史典故、风土人情、非物质文化遗产等，可通过绘画、手抄报、短文、摄影等形式展现家乡文化的魅力，争做家乡文化的传播者。

3.“经典伴我行”读书活动：阅读一本关于中华优秀传统文化的书籍（如经典名著、历史故事、成语故事等），撰写读后感或制作读书卡片，开学后进行交流分享。

（三）“爱心奉献”志愿服务活动——践行友善，传递温暖

鼓励学生走出家门，参与力所能及的志愿服务，培养社会责任感和奉献精神。

1.“社区小义工”行动：在家长指导下，参与社区清洁、环保宣传、关爱空巢老人或留守儿童等志愿服务活动，体验助人乐趣，服务社区发展。

2.“文明小使者”倡议：关注身边的文明现象和不文明行为，向家人、邻居宣传文明过节、绿色环保、勤俭节约等理念，以实际行动践行文明新风尚。

3.“爱心捐赠”暖人心：整理自己的闲置书籍、文具、玩具等，通过正规渠道捐赠给需要帮助的人，传递爱心与温暖。

（四）“健康成长”自我提升活动——强健体魄，阳光生活

引导学生合理安排假期生活，养成良好的学习、生活习惯，促进身心健康发展。

1.“阳光体育”锻炼计划：制定一份假期体育锻炼计划，坚持每天锻炼一小时，如跑步、跳绳、打球、游泳等，增强体质，磨练意志。

2.“合理规划”时间管理：制定假期作息时间表，合理安排学习、娱乐、休息时间，养成自律习惯，避免沉迷网络游戏。

3.“安全自护”我能行：学习交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等知识，提高安全防范意识和自我保护能力，确保度过一个平安的假期。

（五）“创新实践”特色拓展活动——启迪智慧，勇于探索

鼓励学生结合自身兴趣爱好，开展富有创意的实践探究活动，培养创新思维和实践能力。

1.“科技小制作/小发明”：利用身边的废旧材料，动手制作一件科技小作品或尝试一项小发明，培养动手能力和创新精神。

2.“环保小卫士”行动：关注身边的环境问题，通过观察、实验、调研等方式，提出一项环保小建议或完成一份简单的环保调查报告。

3.“我的假期vlog”：用镜头记录下假期中的精彩瞬间、实践活动过程或心得体会，制作成简短的vlog，展现积极向上的假期生活。

七、活动组织与实施步骤

1.宣传发动阶段（放假前）：学校通过班会、宣传栏、校园网、家长群等多种形式，向全体学生和家长宣传寒假德育实践活动的意义、内容和要求，动员学生积极参与。

2.组织实施阶段（寒假期）：学生根据活动方案，结合自身实际，自主选