小学语文毕业复习资料整理.docxVIP

小学语文毕业复习资料整理

小学毕业，是学习生涯中一个重要的里程碑。语文作为基础学科，其复习的重要性不言而喻。科学、系统地整理复习资料，不仅能帮助同学们巩固所学知识，查漏补缺，更能提升应试能力，以从容自信的心态迎接挑战。本文将结合小学语文的学科特点和毕业复习的实际需求，为同学们提供一份实用的复习资料整理指南与复习建议。

一、复习总策略：明确方向，有的放矢

在着手整理资料之前，首先要确立清晰的复习目标和策略，这如同航船之舵，指引方向。

1.明确目标，制定计划：

毕业复习时间有限，内容繁多。同学们应根据自身学习情况和老师的复习安排，制定一个详细的复习计划。计划应具体到每周、每日复习哪些内容，达到什么程度。这样既能保证复习的系统性和连贯性，又能避免遗漏或盲目刷题。

2.回归课本，夯实基础：

教材是语文学习的根本，也是命题的重要依据。任何复习都不能脱离课本。要仔细回顾课本中的每一篇课文、每一个生字词、每一个知识点，确保对基础知识的掌握扎实牢固。课文的背诵篇目要烂熟于心，重点段落的理解要透彻。

3.善用错题，查漏补缺：

平时练习和考试中的错题，是暴露知识薄弱环节的“窗口”。建立一个错题本，将错题分类整理，并注明错误原因和正确思路。复习时，要经常翻阅错题本，分析错误类型，针对性地进行强化训练，确保同类问题不再出错。

4.劳逸结合，保持状态：

复习阶段任务重，压力可能较大。同学们要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和适当的放松。适当的体育锻炼或听音乐，有助于缓解疲劳，保持积极的学习心态和良好的身体状态，提高复习效率。

二、分项复习要点与资料整理

小学语文毕业复习内容主要包括“基础知识积累与运用”、“阅读能力提升”和“习作表达”三大板块。

（一）基础知识积累与运用：字词句的基石

这部分是语文学习的根基，也是考试中占比不小的部分，需要细致梳理。

1.汉语拼音：

*复习要点：23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）、16个整体认读音节的认读与书写；声调的正确标法（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）；轻声、儿化的掌握；以及易混淆的声母、韵母的辨析（如：b-d,p-q,ui-iu,ie-üe等）。

*资料整理：可以制作拼音字母表，将易混淆的字母进行对比；整理常见的轻声词、儿化词列表；收集包含特定声母或韵母的字词进行练习。

2.汉字：

*复习要点：

*认字：小学阶段要求认识的常用汉字约3000个左右，要能准确认读字音，理解字义。

*写字：要求会写的常用汉字约2500个左右，要能按笔顺规则用硬笔规范、端正、整洁地书写，注意间架结构。

*查字典：熟练掌握音序查字法、部首查字法，并能根据语境选择字义。

*多音字、形近字、同音字、形声字：重点区分和掌握，理解在不同语境下的不同含义和用法。

*资料整理：按单元或音序整理生字表，注明部首、结构、笔顺、组词；整理多音字组词表；将形近字、同音字进行对比组词，制作卡片时常翻看。

3.词语：

*复习要点：

*理解词义：掌握课文中重点词语的意思，能联系上下文理解词义，能运用多种方法（如：查词典、联系生活实际、找近义词反义词等）理解生词。

*近义词与反义词：准确掌握常见词语的近反义词，并能灵活运用。

*词语搭配：掌握正确的词语搭配（如：“的、地、得”的用法，形容词与名词、副词与动词的搭配等）。

*成语积累与运用：积累课文及课外阅读中出现的成语，理解其含义、典故（部分），并能在具体语境中正确运用。

*关联词语：掌握常见的关联词语（如：并列、递进、转折、因果、假设、条件等），并能正确运用。

*资料整理：按单元整理重点词语解释；分类整理近义词、反义词；整理成语故事及易错成语；制作关联词语用法简表。

4.句子：

*复习要点：

*基本句式：掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点及转换。

*句式转换：“把”字句与“被”字句的转换；陈述句与反问句的转换；肯定句与否定句的转换。

*修改病句：能识别常见的病句类型（如：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等），并能进行修改。

*扩句与缩句：能在原句基础上进行合理的扩写，使句子更生动具体；也能抓住句子主干进行准确缩句。

*资料整理：收集各类句式转换的典型例子；整理常见病句类型及修改范例；记录扩句和缩句的方法及练习。

5.标点符号：

*复习要点：掌握常用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号、引号、分号、省略号、书名号等）的基本用法，并能在具体语境中正确使用。

*资料整理：制作标点符号用法口诀或简表；结合例句理解不同标点的作用。

6.修辞手法：

*复习要点：掌握小学阶段常见的修辞手法，