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部编本初中语文必背古诗词全编

中华古典诗词，是中华文化宝库中璀璨的明珠，蕴含着中华民族的智慧、情感与审美。部编本初中语文教材精选了数十首历代经典诗词，要求学生背诵积累。这不仅是对传统文化的传承，更是提升语文素养、培养审美情趣、塑造健全人格的重要途径。本编旨在将这些必背古诗词系统整理，辅以简要的注音、释义及赏析，为同学们的学习提供一份实用的参考。

七年级上册

本年级所选诗词，多为篇幅短小、意境优美、情感真挚之作，易于入门，旨在培养学生对古典诗词的兴趣。

1.《观沧海》

东汉·曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

释义：

*碣（jié）石：山名，在今河北昌黎。

*澹澹（dàndàn）：水波荡漾的样子。

*竦峙（sǒngzhì）：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。

*星汉：银河。

简评与赏析：此诗是曹操北征乌桓胜利后，登临碣石山所作。诗人以雄健的笔触描绘了大海的壮阔景象，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，展现了其开阔的胸襟和统一天下的雄心壮志。诗歌气势磅礴，苍凉雄浑，是建安文学的代表作之一。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

释义：

*左迁：降职。

*龙标：古地名，王昌龄被贬为龙标尉。

*子规：即杜鹃鸟，鸣声凄切。

*五溪：指湖南西部五条溪流，这里泛指偏远之地。

*夜郎：古地名，在今贵州西部，当时很偏远。

简评与赏析：诗人通过“杨花”、“子规”等暮春意象，营造了凄凉的氛围，表达了对友人王昌龄被贬的深切同情和牵挂。后两句以奇特的想象，将“愁心”托付给明月，追随友人而去，情感真挚，意境高远，成为千古名句。

3.《次北固山下》

唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

释义：

*次：停宿。

*北固山：在今江苏镇江。

*风正：顺风。

*悬：挂。

*残夜：夜将尽未尽之时。

简评与赏析：这首诗描绘了诗人旅途中停泊北固山下所见的壮丽景色。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，画面开阔，意境恢弘。“海日生残夜，江春入旧年”两句，写时序交替中的景物，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，富有生机与希望。尾联则抒发了淡淡的乡愁。

4.《天净沙·秋思》

元·马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

释义：

*昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。

*断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊在外的游子。

简评与赏析：这是一首著名的散曲小令。全曲仅五句二十八字，却以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，透出令人哀愁的情调。“枯藤、老树、昏鸦”等意象，营造了萧瑟凄凉的氛围。最后一句“断肠人在天涯”点明主旨，抒发了天涯游子的思乡之情，被誉为“秋思之祖”。

5.《峨眉山月歌》

唐·李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

释义：

*峨眉山：在今四川峨眉山市西南。

*半轮秋：半圆的秋月。

*平羌（qiāng）江：即青衣江，在峨眉山东北。

*清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。

*渝（yú）州：今重庆一带。

简评与赏析：这首诗是李白年轻时离蜀所作。诗人以峨眉山月为线索，描绘了秋夜行船所见的优美景色。“影入平羌江水流”一句，月光与江水交融，空灵澄澈。后两句点出行程，流露出对友人的思念和对故乡的眷恋，语淡情浓，意境清朗。

6.《江南逢李龟年》

唐·杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

释义：

*李龟年：唐代著名乐师。

*岐王：唐玄宗李隆基的弟弟李范。

*崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。

*落花时节：暮春时节，也暗指唐王朝由盛转衰的时期。

简评与赏析：此诗是杜甫晚年在江南偶遇昔日著名乐师李龟年所作。前两句追忆往昔在长安与李龟年的交往，暗示了开元盛世的繁华。后两句写今日重逢的情景，“正是江南好风景，落花时节又逢君”，以江南美景反衬离乱之后的凄凉，蕴含着对时世凋零、人生聚散的无限感慨，语极平淡，味却无穷。

7.《行军九日思长安故园》

唐·岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

释义：

*九日：指农历九月初九重阳节。

*强（qiǎng）欲：勉强想要。

*送酒：用陶渊明重阳节无酒，邻家送酒的典故。

*傍：靠近。

简评与赏析：这首诗写于安史之乱期间，诗人随军出征，在重阳节思念故园。前两句化用典故，写重阳无酒可饮的遗憾。后