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幼儿园突发事件应急预案管理制度(3篇)

第一篇

为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保师幼生命与财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，结合本园实际，制定本突发事件应急预案管理制度。

一、应急管理组织机构及职责

成立应急管理工作领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人、教师代表为成员。领导小组全面指挥和协调幼儿园突发事件应急处理工作，研究制定应急处理工作的方针、政策和措施；决定启动和终止应急预案；负责与上级主管部门、相关职能部门的联系与沟通。

下设应急救援组、后勤保障组、医疗救护组、信息宣传组、安全保卫组等工作小组。应急救援组由教师和保健医生组成，负责突发事件现场的救援和疏散工作；后勤保障组由后勤人员组成，负责应急物资的供应和保障，确保水电、通讯等设施的正常运行；医疗救护组由保健医生和兼职医护人员组成，负责对受伤人员进行紧急救治和转运；信息宣传组由办公室人员和骨干教师组成，负责收集、整理和上报突发事件信息，做好对外宣传和舆论引导工作；安全保卫组由保安人员和部分教师组成，负责维护突发事件现场的秩序和安全，防止事态扩大。

二、突发事件预警机制

建立健全突发事件预警机制，及时收集、分析、评估可能引发突发事件的信息。各部门和班级教师要密切关注师幼的身体状况、情绪变化和校园周边环境的动态，发现异常情况及时报告。

加强与气象、地震、卫生、公安等部门的联系与沟通，及时获取相关预警信息，并按照要求做好防范和应对工作。根据预警级别，及时发布预警通知，通知内容包括预警类别、预警级别、可能影响的范围、应采取的措施等。同时，通过校园广播、公告栏、微信公众号等多种渠道向师幼和家长广泛宣传，提高防范意识和应对能力。

三、突发事件应急响应程序

突发事件发生后，现场人员要立即向应急管理工作领导小组报告，同时采取有效的应急措施进行处置。应急管理工作领导小组接到报告后，要迅速启动应急预案，组织各工作小组赶赴现场开展救援和处置工作。

根据突发事件的性质、规模和影响程度，确定应急响应级别。应急响应级别分为一级、二级、三级，分别对应特别重大、重大、较大突发事件。一级应急响应由园长亲自指挥；二级应急响应由副园长指挥；三级应急响应由相关部门负责人指挥。

在应急处置过程中，要遵循“先救人、后救物”的原则，优先保障师幼的生命安全。各工作小组要密切配合，协同作战，确保应急处置工作的高效有序进行。同时，要及时向上级主管部门和相关职能部门报告事件情况，请求支援和指导。

四、各类突发事件应急预案

1.火灾事故应急预案

-当发生火灾时，现场人员要立即拨打“119”火警电话报警，并报告应急管理工作领导小组。同时，组织师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速撤离到安全地带。

-应急救援组要立即开展灭火和救援工作，使用灭火器、消防栓等灭火器材进行灭火，抢救被困人员。后勤保障组要确保消防设施和器材的正常运行，保障水电供应。医疗救护组要对受伤人员进行紧急救治，并及时送往医院治疗。

-火灾扑灭后，要保护好现场，配合消防部门进行调查，查明火灾原因，总结经验教训，制定整改措施。

2.地震灾害应急预案

-地震发生时，教师要立即组织幼儿躲在桌子等坚固家具下方，用书包、枕头等柔软物品保护好头部。待地震晃动停止后，迅速组织幼儿按照预定的疏散路线撤离到空旷的操场或广场。

-应急救援组要对被埋压的人员进行抢救，使用撬棍、铁锹等工具进行挖掘。后勤保障组要提供必要的救援设备和物资，保障通讯畅通。医疗救护组要对受伤人员进行紧急救治和转运。

-地震结束后，要对幼儿园的建筑物和设施进行全面检查，评估损失情况，及时向上级主管部门报告。同时，要做好师生的心理安抚工作，帮助他们恢复正常的学习和生活。

3.食品安全事故应急预案

-当发现幼儿出现呕吐、腹泻、腹痛等疑似食物中毒症状时，教师要立即报告应急管理工作领导小组，并将患病幼儿送往医务室进行初步诊断和救治。同时，通知家长带幼儿到医院进一步检查和治疗。

-后勤保障组要立即封存食堂的剩余食品、原料、工具等，以备相关部门检验。医疗救护组要配合医院做好患病幼儿的救治工作，并及时了解病情发展情况。信息宣传组要及时发布食品安全事故的相关信息，做好舆论引导工作。

-食品安全事故调查处理结束后，要对食堂的食品安全管理制度进行全面检查和整改，加强食品采购、加工、储存等环节的管理，确保食品安全。

4.传染病疫情应急预案

-加强对幼儿和教职工的健康监测，每天进行晨检、午检和晚检，发现发热、咳嗽、皮疹等疑似传染病症状的人员，要立即隔离观察，并及时送往医院诊断治疗。

-一旦确诊为传染病，要立即报告当地卫生防疫部门和上级主管