《第一章走进机器人世界》大单元整体教学设计与思路.docx

下载文档

0
0
约9.18千字
约 12页
2025-12-30 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

《第一章走进机器人世界》大单元整体教学设计与思路.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE4

《第一章走进机器人世界》大单元整体教学设计与思路

一、需求分析：明确教学起点与育人目标

在当前基础教育课程改革持续深化的背景下，信息技术与人工智能教育正逐步从边缘走向核心。随着国家《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的正式颁布与实施，中小学阶段的信息素养培养被赋予了前所未有的战略高度。其中，“人工智能”作为独立模块首次进入小学高年级至初中阶段的教学体系，标志着我国青少年科技教育迈入智能化启蒙的新纪元。在此政策导向下，《走进机器人世界》这一大单元的教学设计，不再仅仅是技术工具的操作训练，而是承载着培养学生计算思维、工程意识、创新精神和跨学科整合能力的重