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2025年学历类自考人际关系学-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2、在学前儿童语言教育中，以下哪种互动方式对语言能力提升最有效？

A.单向讲授

B.师生互动、同伴互动、亲子互动结合

C.角色扮演游戏

D.纯听故事

3、针对4-5岁儿童语言发展特点，应优先培养哪种语言能力？

A.复杂句式运用

B.基本词汇积累

C.文学作品背诵

D.方言发音纠正

4、发现3岁儿童出现语言迟缓时，教师应首先采取什么措施？

A.提高教学进度

B.进行专业评估并制定干预计划

C.增加游戏时间

D.家长自行在家纠正

5、多语言环境下儿童学习母语的最佳策略是？

A.同时教授多种语言

B.创造统一语言使用环境

C.优先强化使用频率

D.通过翻译工具辅助

6、教师评价儿童语言能力时，应重点观察哪个维度？

A.词汇量绝对值

B.语言表达逻辑性

C.词汇使用准确率

D.语言模仿能力

7、在语言教育活动中，支架式教学的核心原则是？

A.完全放手让儿童自主探索

B.逐步撤除支持，过渡到独立表达

C.提供结构化语言框架

D.强调语言规则背诵

8、针对攻击性行为伴随的语言表达问题，教师应如何处理？

A.禁止使用语言

B.设立表达优先原则

C.强制纠正

D.暂停语言活动

9、幼儿园语言区角设置应遵循什么原则？

A.封闭式固定区域

B.动态调整功能分区

C.仅提供电子设备

D.无明确主题要求

10、培养儿童语言敏感度的关键措施是？

A.每日强制语言训练

B.创设沉浸式语言环境

C.定期进行语言测试

D.禁止非母语交流

11、学前儿童语言发展的关键期通常被认为是哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

12、在学前语言教学中，哪种方法最能有效提升儿童语言表达能力？

A.强制背诵

B.情境教学法

C.单词卡记忆

D.背诵诗歌

13、针对语言发展迟缓的儿童，教师应优先采取哪种干预措施？

A.增加语言输入量

B.延长对话时间

C.早期干预

D.减少社交活动

14、家庭中促进儿童语言发展的最佳环境特征是？

A.电视背景音

B.成人对话互动

C.电子玩具主导

D.独立阅读空间

15、儿童在集体活动中出现语言冲突时，教师应首先采取？

A.当众批评

B.引导协商

C.代为解决

D.暂时隔离

16、5岁儿童语言发展的典型特征是？

A.掌握500个以上词汇

B.能复述完整故事

C.出现语法错误

D.语言理解滞后

17、多语言环境对儿童双语能力发展的最佳影响是？

A.加速单语发展

B.促进双语平衡

C.引发语言混淆

D.简化语法学习

18、游戏教学法在语言教育中的核心价值是？

A.提高知识记忆

B.培养社交兴趣

C.强化行为规范

D.提升逻辑思维

19、针对沉默型儿童的语言干预，最有效策略是？

A.增加表扬频率

B.建立安全依恋

C.强制语言输出

D.减少游戏时间

20、学前儿童语言发展的核心动力是？

A.教师系统教学

B.亲子情感互动

C.文化环境熏陶

D.同伴模仿学习

21、学前儿童语言敏感期的关键窗口期通常为()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

22、游戏化教学在学前语言教育中的作用不包括()

A.增强学习动机

B.促进认知发展

C.提高语言输出

D.简化语法结构

23、儿童出现语言迟缓时，教师应优先()

A.使用方言

B.增加语言刺激

C.限制社交互动

D.引入电子设备

24、多语言环境中儿童出现语言边缘人现象的主要原因是()

A.认知超载

B.文化冲突

C.语言混淆

D.听力损伤

25、非语言交流在2-3岁儿童中占比约为()

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

26、培养早期阅读能力最有效的载体是()

A.电子绘本

B.纸板书

C.有声读物

D.识字卡片

27、同伴冲突中教师介入的黄金时间是()

A.冲突爆发后立即制止

B.双方冷静后引导

C.旁观他人争执

D.记录事件过程

28、语言发展关键期内的禁忌行为是()

A.限制模仿

B.强制背诵

C.多语种接触

D.情境对话

29、评估儿童语言能力应重点观察()

A.词汇量数字

B.对话流畅度

C.语法准确性