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第一学期期末小学六年级上册语文教学工作总结

工作回顾：全面梳理教学进程与关键节点

本学期自开学伊始，便以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本指导思想，紧紧围绕“立德树人”这一核心任务，结合六年级学生身心发展特点和认知规律，系统规划并扎实推进小学六年级上册语文教学工作。整个教学过程坚持“工具性与人文性统一”的基本原则，注重培养学生语言文字运用能力、思维品质、审美情趣以及文化理解力，力求在知识传授中渗透价值观引导，在能力训练中提升综合素养。

从九月初正式开课起，我即着手对全册教材进行了整体研读与结构分析。本册共八个单元，涵盖写人记事、说明文阅读、古诗词鉴