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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，小学体育课程的核心素养主要包括运动能力、健康行为和什么？

A．体育知识

B．体育兴趣

C．体育品德

D．身体素质

2、在体育教学中，教师采用“讲解—示范—练习—纠错”的教学流程，主要体现的教学原则是？

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

3、学生在体育课中完成50米跑后心率显著上升，这一生理反应主要受哪个系统调节？

A．消化系统

B．神经系统

C．内分泌系统

D．循环系统

4、在小学体育教学中，设置“合作运球”游戏，主要发展学生的哪项能力？

A．速度素质

B．力量素质

C．社会适应能力

D．柔韧素质

5、根据教师职业道德规范，教师在职称评审中应坚持的基本原则是？

A．业绩优先

B．公平公正

C．资历为重

D．关系优先

6、体育课准备活动中进行动态拉伸的主要目的是？

A．增强肌肉力量

B．提高关节活动度和心率

C．促进脂肪分解

D．延长运动时间

7、在小学体育教学中，针对低年级学生设计“小动物模仿操”，主要依据的心理发展特点是？

A．抽象思维强

B．注意力持久

C．模仿能力强

D．逻辑推理强

8、根据《教师法》，教师享有下列哪项权利？

A．按时获取工资报酬

B．替学生决定发展方向

C．体罚违纪学生

D．拒绝接受继续教育

9、在体育教学评价中，记录学生“参与态度、合作表现”属于哪种评价方式？

A．终结性评价

B．量化评价

C．过程性评价

D．相对评价

10、下列哪项是体育课中预防运动损伤最有效的措施？

A．增加运动强度

B．跳过准备活动

C．合理安排运动负荷

D．减少饮水

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是？

A．爱岗敬业、教书育人

B．爱国守法、为人师表

C．关爱学生、终身学习

D．教书育人、为人师表

12、在小学体育教学中，发展学生灵敏素质的最佳训练阶段是？

A．6-8岁

B．8-10岁

C．10-12岁

D．12-14岁

13、下列哪项属于素质教育的基本特征？

A．以升学率为导向

B．强调知识灌输

C．面向全体学生

D．注重应试能力培养

14、小学体育课中，准备活动的主要生理作用是？

A．提高肌肉力量

B．增强心肺耐力

C．预防运动损伤

D．促进脂肪燃烧

15、教师在教学过程中应遵循“因材施教”原则，其理论依据主要来源于？

A．皮亚杰的认知发展理论

B．马斯洛的需要层次理论

C．布鲁纳的发现学习理论

D．维果茨基的最近发展区理论

16、在体育教学评价中，强调关注学生成长过程的评价方式是？

A．终结性评价

B．相对性评价

C．形成性评价

D．诊断性评价

17、根据《义务教育体育与健康课程标准》，小学体育课程的性质不包括？

A．基础性

B．实践性

C．选拔性

D．健身性

18、教师在课堂上发现学生注意力分散时，最适宜的处理方式是？

A．立即点名批评

B．暂停讲课大声提醒

C．走近学生轻敲桌面

D．通过提问引导参与

19、下列哪项是教师专业发展的核心内容？

A．提高学历层次

B．增强教学反思能力

C．参加公开课比赛

D．掌握多媒体技术

20、在体育课中，学生运动负荷的监控常用指标是？

A．血压

B．呼吸频率

C．心率

D．出汗量

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科毕业及以上学历

D.研究生毕业学历

22、教师职业道德的核心内容是（）。

A.爱岗敬业、教书育人

B.严谨治学、终身学习

C.关爱学生、为人师表

D.爱国守法、廉洁从教

23、在体育教学中，发展学生心肺耐力最有效的运动方式是（）。

A.短跑冲刺

B.跳远训练

C.中长跑练习

D.投掷项目

24、新课程改革强调的教学方式转变是（）。

A.从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变

B.从“讲授为主”向“多媒体为主”转变

C.从“课堂为主”向“课外为主”转变

D.从“知识传授”向“技能模仿”转变

25、根据《义务教育体育与健康课程标准》，小学体育课每周应不少于（）。

A.2课时

B.3课时

C.4课时

D.5课时

26、下列哪项属于