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大班下学期数学教案：小狗汪汪送牛奶

教学目标

本教案的教学目标有：

理解时间、距离以及速度的概念

学习如何在相同的时间内，通过增加速度而减少花费的时间

引导学生进行实际测量，以加深对时间、距离和速度的理解

教学准备

在进行本教案的教学前，需要准备以下物品和工具：

用于测量的出租车或小轿车

报话器或喇叭

冰牛奶或其他饮料

黑板、彩色粉笔、橡皮擦等教学用品

教学步骤

第一步：引入新知识

在引入本节课的内容前，可以让学生们回忆一下他们见过的小动物，例如小猫、小狗等。然后，让学生们看下图：

请观察小狗汪汪，假设它要将牛奶送到一家酒店，那么，它需要走多久才能到达那里呢？

通过这个问题，可以引导学生们开始了解时间、距离和速度等相关概念，同时引起他们的兴趣和好奇心。

第二步：教授新知识

在学生们对上述问题产生了一定的困惑和思考后，可以向他们传授新知识。首先，我们需要了解以下概念：

时间：指两个事件发生的先后顺序以及时间上的距离

距离：指两个物体之间的空间距离

速度：指物体运动的速度

例如，我们已知从小狗汪汪家到酒店的距离是10公里，小狗汪汪以每小时5公里的速度跑步，那么他需要多久才能到达酒店呢？

这个问题可以用以下的公式进行计算：

时间=距离÷速度

因此，小狗汪汪到达酒店所需的时间可以计算如下：

10÷5=2小时

通过上述计算，学生们可以更好地理解时间、距离和速度的关系，并在此基础上思考和探讨相关问题，如如何减少所需要的时间，如何增加速度等等。

第三步：学生实践探究

让学生们通过实际测量来加深对所学知识的理解。为此，可以设计以下实践活动：

将饮料倒满一个标准杯子，然后将它放到一辆出租车或小轿车上，并计时

让学生们计算每行驶1公里需要的时间，即速度

在行驶过程中，让学生们估算到达目的地需要多长时间

通过上述实践活动，学生们一方面可以了解在相同的时间内，通过增加速度可以减少时间，另一方面也可以对时间、距离和速度等概念有更深入的认识。

第四步：讨论和总结

在完成上述实践活动后，可以让学生们回顾整个学习过程，讨论和总结他们所学到的新知识和体会。在总结时，可以引导学生们思考以下问题：

时间、距离和速度是怎样的概念？

如何用公式计算出到达目的地所需的时间？

如何在相同的时间内通过增加速度来减少到达目的地所需的时间？

同时，也可以引导学生们思考如何将所学知识应用到日常生活中，如乘坐公交车、出租车等时如何选择最佳路线等。

总结

通过以上教案的教学，学生们不仅可以了解到时间、距离和速度等相关概念，还可以进行实际测量和探究，从而加深对所学内容的认识和理解。同时，通过引导学生们思考如何将所学知识应用到日常生活中，可以进一步提高他们的学习兴趣和动力。