2025年广东省第二荣军优抚医院非编人员招聘备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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2025年广东省第二荣军优抚医院非编人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于我国古代弹拨乐器的是()。

A.唢呐

B.钢琴

C.二胡

D.柳琴

【答案】:D

【解析】本题可根据乐器的分类来逐一分析各乐器是否属于我国古代弹拨乐器。我国古代弹拨乐器是用手指或拨子拨弦,及用琴竹击弦而发音的乐器总称。唢呐属于我国民族吹管乐器,是靠嘴巴吹气振动哨片发声的,并非弹拨乐器。钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器,由琴键敲击琴槌进而带动琴弦发声,它不属于我国古代乐器,更不是我国古代弹拨乐器。二胡是中国传统拉弦乐器,通过琴弓与琴弦摩擦发声,不属于弹拨乐器。柳琴是中国传统弹拨乐器,用拨子拨弦发声,属于我国古代弹拨乐器。综上,本题正确答案为柳琴。

2、用以宣布实施重大强制性行政措施或嘉奖有关单位及人员的公文类别是()。

A.决定

B.通知

C.命令

D.通告

【答案】:C

【解析】在公文类别中,决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。所以用以宣布实施重大强制性行政措施或嘉奖有关单位及人员的公文类别是命令。

3、某商店一款手机标价4000元,最终顾客以3600元的价格将其买走,在此过程中,货币充当的职能分别是()。

A.支付手段、价值尺度

B.贮藏手段、支付手段

C.流通手段、世界货币

D.价值尺度、流通手段

【答案】:D

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,这是货币最基本、最重要的职能,货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。世界货币是货币在世界市场上执行一般等价物的职能。在本题中,手机标价4000元,这里的货币是用来衡量手机价值大小的,只需要观念上的货币,体现的是价值尺度职能;顾客最终以3600元的价格买走手机,此时货币充当了商品交换的媒介,必须是现实的货币,体现的是流通手段职能。

4、贯彻共享发展理念,进一步完善社会保障体系,提高社会保障水平,从根本上说()。

A.要大力发展社会生产力

B.要加大财政投入

C.要统筹城乡发展

D.要完善转移支付

【答案】:A

【解析】完善社会保障网、提高社会保障水平属于经济社会发展中保障民生的重要举措。从根本上来说,社会的发展和进步依赖于经济基础,而生产力是推动经济发展的根本动力。只有大力发展社会生产力,才能创造出更多的社会财富,为完善社会保障体系提供坚实的物质基础。加大财政投入可以在一定程度上改善社会保障状况,但财政收入的来源根本上还是取决于社会生产力发展水平。若没有强大的生产力作为支撑,财政投入的可持续性将受到影响。统筹城乡发展有利于促进城乡社会保障的均衡发展,但这只是完善社会保障体系的一个具体策略,并非根本原因。它主要侧重于解决城乡发展不平衡问题,而不能从根源上增加社会保障所需的物质资源。完善转移支付能够调节不同地区、不同群体之间的收入分配,对提升社会保障水平有帮助,但同样是在社会财富创造出来之后的一种分配调节手段,其基础依然是社会生产力的发展。因此,要进一步完善社会保障网、提高社会保障水平,根本在于大力发展社会生产力。

5、(),也就是我们通常所说的攀比心理,处于相同社会阶层的人群,在消费行为方面存在相互学习的倾向。

A.偏好心理

B.求异心理

C.求名心理

D.同步心理

【答案】:D

【解析】本题考查对不同消费心理概念的理解。解题关键在于明确各选项消费心理的特点,并与题干中描述的“攀比心理,相同社会阶层在消费行为上相互学习的倾向”进行匹配。偏好心理是指消费者由于个人兴趣、爱好等原因对特定的商品或服务产生的特殊喜好,它与攀比心理以及相同阶层消费行为相互学习的倾向并无关联。求异心理是追求与众不同、标新立异,强调的是消费者通过消费展现自己与他人的差异,并非是相同阶层之间的相互学习,与题干描述不符。求名心理是指消费者追求名牌、高档商品,以显示自己的身份和地位,但这并不等同于相同阶层在消费行为上相互学习,主要侧重于对品牌和身份象征的追求。同步心理

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