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三年级时间知识点总结

时间单位的认识（核心基础）

常用时间单位

基本单位：时（h）、分（min）、秒（s），三者是三年级重点掌握的时间单位。

辅助单位：年、月、日（部分版本教材三年级会涉及，需结合教材掌握），本节课重点聚焦“时、分、秒”。

单位的实际感知（必掌握）

3.1秒（s）：很短的时间，比如眨一下眼睛、钟表滴答一声的时间，大约是1秒。

4.1分（min）：1分钟=60秒，比如课间休息的1/10（课间通常10分钟）、认真写5个汉字的时间，大约是1分钟。

5.1时（h）：1小时=60分，比如一节课（40分钟）加一个课间（10分钟），再加上10分钟，大约是1小时；一场动画片的时长也常是1小时左右。

钟表的认读（重中之重）

钟表组成：钟表有12个大格，每个大格又分成5个小格，一共60个小格；有3根指针——最短最粗的是时针，中等长度的是分针，最长最细的是秒针。

指针的运动规律：

时针：走1个大格是1小时，走1圈是12小时（比如从1走到2是1小时，从12走到12是12小时）。

分针：走1个小格是1分钟，走1个大格是5分钟，走1圈是60分钟（也就是1小时）。

秒针：走1个小格是1秒，走1个大格是5秒，走1圈是60秒（也就是1分钟）。

认读时间的方法：

读“几时”：看时针，时针指向几（或刚过几），就是几时。

读“几分”：看分针，分针走了几个小格，就是几分（走几个大格就用“大格数×5”计算几分）。

读“几秒”：看秒针，方法和分针一样，走几个小格就是几秒，走几个大格就是“大格数×5”秒。

示例：时针刚过3，分针指向4（走了4个大格，4×5=20分），秒针指向6（6×5=30秒），就是3时20分30秒。

特殊时间认读：

整点：分针指向12，时针指向几，就是几时（如分针指向12，时针指向8，就是8时，写作8:00）。

半点：分针指向6，时针刚过几，就是几时30分（如分针指向6，时针刚过5，就是5时30分，写作5:30）。

时间单位的换算（高频考点）

核心换算公式（必须牢记）

10.1时=60分（1h=60min）

11.1分=60秒（1min=60s）

12.1时=3600秒（1h=3600s，可通过“1时=60分，1分=60秒”推导，即60×60=3600秒）

换算方法

大单位换小单位：用“大单位数×进率”。

示例：2时=（）分，因为1时=60分，所以2×60=120分；3分=（）秒，3×60=180秒。

小单位换大单位：用“小单位数÷进率”，商是大单位数，余数是剩下的小单位数（若没有余数，直接取商）。

示例：150分=（）时（）分，150÷60=2……30，所以是2时30分；130秒=（）分（）秒，130÷60=2……10，所以是2分10秒。

时间的计算（重点+难点）

计算类型1：求经过时间

公式：经过时间=结束时间-开始时间

计算方法：

相同单位直接减（适用于结束时间和开始时间的分、秒都够减的情况）。

示例：开始时间8:20，结束时间8:50，经过时间=50分-20分=30分。

单位不够减，先“借位”再减（核心难点）：

借位规则：1时=60分，1分=60秒，借1个大单位当60个小单位。

示例1：开始时间9:15，结束时间9:40，40分-15分=25分，经过25分。

示例2：开始时间10:20，结束时间10:55，55分-20分=35分，经过35分。

示例3：开始时间8:45，结束时间9:10，分不够减（10分45分），从“时”借1时当60分，60+10=70分，70-45=25分，经过25分。

示例4：开始时间11:30，结束时间12:05，分不够减（5分30分），借1时当60分，60+5=65分，65-30=35分，经过35分。

计算类型2：求结束时间

公式：结束时间=开始时间+经过时间

计算方法：

相同单位直接加，满60进1（满60分进1时，满60秒进1分）。

示例1：开始时间7:30，经过20分，结束时间=30分+20分=50分，即7:50。

示例2：开始时间8:40，经过30分，40+30=70分，70分=1时10分，8时+1时10分=9时10分，结束时间9:10。

示例3：开始时间14:15，经过45分，15+45=60分=1时，14时+1时=15时，结束时间15:00。

计算类型3：求开始时间

公式：开始时间=结束时间-经