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中班游戏教案《医院》反思

1、中班游戏教案《医院》反思

活动目标：

1、让小朋友初步了解医生和护士的工，并认识几种常用的医疗器械：听诊

器、体温表、输液器、注射器。

2、教育小朋友要在卫生，预防疾病。

3、增强思维的灵活性。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备：

几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大

褂。

活动指导

1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。

1（）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？

2（）谁看病？谁护理病人？

3（）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。

2、请『5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。

3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋反勇

敢地与医生密切配合。

4、游戏指导。

教师重点指导医生笈一定的程序给病人〃看病〃。

（1）先给病人挂号、排队。

2（）医生热情地询问病人哪里不舒服。仔细地用听诊器等为病人诊治。

(3)护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。

5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。

6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。

活动反思

通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工情况，认识了一些医疗器械，

个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的

仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，

通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防

疾病的意识，目标基本完成。

2、中班角色游戏教案《医院》含反思

游戏目的：

1、能较形象地模仿医生和护士的语言和行为，反映他们的工职

责。

2、增强规则意识，懂得表演角色和使用物品、场地等应遵守游戏

规则。

3、运用礼貌用语和伴进行交往。

4、初步学习自制简单的玩具。

5、学习游戏的玩法及规则。

6、培养幼儿与伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：

1、知识准备：请家长向幼儿介绍医院医生和护士的工作。

2、物质准备：听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医

院所需得玩具材料以及娃娃家、理发店、小吃店的玩具材料。

第一次活动指导：

1、出示医疗器械，引导幼儿具体使用器械，组织幼儿讨论医院里

医生的职责，护士的职责。

2、请个别幼儿演示使用器械的正确，并用职业性的语言来招呼病

人。（礼貌语言、帽子、针、药品等）

3、教师示范医生给病人看病的情景。

首先，请幼儿学学、装装病人，比如说哪里生病了，怎么表现

等，其次，重点指导幼儿要认真给病人治病，并且要对病人有礼貌。

护士要协助医生治疗

病人，要关心病人。

4、幼儿游戏。

引导幼儿协商分配角色，多人争执的角色用“石头、剪刀、布”

等方法或疏导部分幼儿参加其它游戏。

5、游戏后组织幼儿认真、较快的收拾玩具。

6、评价幼儿游戏情况。

活动反思：

幼儿已经进行过活动，一些幼儿已经有了做医生、做护士的经