奥尔夫音乐教学法在幼儿园音乐活动中的应用——以中班音乐活动《木瓜恰恰恰》为例。.docxVIP

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摘要

奥尔夫音乐教学法以其实践性和创造性为核心，在幼儿音乐教育范畴中得到了普遍应。该教学法强调在音乐学习和实际的实践里，首要的就是亲身体验一番，以体验为途径学习，在体验里领会，其内容大体上以节奏、律动、语言、乐器、即兴表演为主导，依靠幼儿参与音乐活动，调动多方面的感官体验，在互动协作的进程里，提高幼儿的音乐感知及创作能力。本研究以中班音乐活动《木瓜恰恰恰》为例，探讨奥尔夫音乐教学法在幼儿园音乐活动中的具体应用策略及成效。通过案例分析发现奥尔夫音乐教学法可提高幼儿音乐素养、增强节奏感，培养幼儿的创新天赋，对激发幼儿合作交往能力等方面也起着十分关键的作用。文章对奥尔夫音乐教学法培养幼儿