《民俗文化融入幼儿园教育现状的调查研究——以福州市F园大班为例》.docxVIP

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2025-12-30 发布于天津
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《民俗文化融入幼儿园教育现状的调查研究——以福州市F园大班为例》.docx

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民俗文化融入幼儿园教育现状的调查研究

——以福州市F园大班为例

【摘要】民俗文化是传统文化的重要组成部分，它承载着民族的记忆和智慧，有助于培养幼儿的民族认同感、文化自豪感，其融入幼儿园教育对幼儿的成长和发展具有重要意义。本研究采用观察法与访谈法，从教师对民俗文化融入幼儿园教育价值的认识、民俗文化融入幼儿园教育的途径、民俗文化融入幼儿园教育的主要内容、幼儿参与活动的情况、教师活动指导的情况这五个方面探究了民俗文化融入幼儿园教育的现状。在此基础上进一步分析其存在的问题，具体包括价值认知与教育实践脱节、重形式而忽略幼儿真正的需求、过于以教师为中心而忽略幼儿的主体性、精神层面民俗