区域游戏中小班幼儿整理能力培养的行动研究——以福州市某幼儿园小x班为例.docxVIP

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区域游戏中小班幼儿整理能力培养的行动研究

——以福州市某幼儿园小X班为例

摘要

本研究聚焦福州市某幼儿园小X班25名幼儿，旨在探究区域游戏中幼儿整理能力的培养。运用行动研究法、观察法、文献研究法，发现小X班幼儿在区域游戏整理能力方面存在诸多问题，如整理意识淡薄、主动性不强、没有掌握正确的整理方法等。这些问题源于教师经验不足、区域空间及材料投放欠佳。为改善现状，研究设计三轮行动方案，包括绘本阅读、区域游戏分享、绘画活动等。结果显示，幼儿整理能力逐步提升，从初步建立整理意识到能分类整理、提高整理质量与效率。基于此，