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《种下一间教室》读书随笔

一、初遇：文字里的光，照进现实的缝隙

第一次在图书馆角落翻到这本书时，它并没有显得特别。封面是素净的米白色，只有一行手写体的标题——《种下一间教室》，像是一句低语，又像是一声召唤。没有名家推荐，没有畅销标签，甚至连作者的名字都极不起眼。可当我翻开第一页，读到那句“教育不是填满一个桶，而是点燃一把火”时，心突然被什么撞了一下。

那一刻我正陷于职业倦怠的泥沼之中。作为一名从教十余年的语文教师，我早已习惯了教案、考试、排名、检查的循环节奏。每天走进教室前，都会在心里默念一遍流程：点名、复习、讲授、提问、布置作业。课堂成了流水线，学生是待加工