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初二物理综合练习题

物理学习的魅力在于它能解释我们身边的万千现象，从苹果落地到彩虹的形成，从声音的传播到电路的工作原理。初二物理是打好整个中学物理基础的关键阶段，涉及声、光、力、电等多个领域的初步知识。这份综合练习题旨在帮助同学们梳理已学知识，查漏补缺，提升分析问题和解决问题的能力。请同学们在独立思考的基础上完成，体验物理探索的乐趣。

一、声学与光学篇：探索波的世界与光的奥秘

知识梳理与回顾：

声音是由物体振动产生的，以声波形式在介质中传播，其传播需要介质，真空不能传声。我们学习了声音的音调、响度和音色三个特性，以及噪声的危害与控制。光学部分，我们认识了光的直线传播、反射和折射现象，探究了平面镜成像的特点，以及凸透镜和凹透镜的作用及其在生活中的应用，如照相机、投影仪和放大镜等。

练习题：

1.选择题：

*关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音在真空中的传播速度是340m/s

B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声

D.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递能量

2.填空题：

*光在同种均匀介质中是沿______传播的。我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了______（选填“镜面反射”或“漫反射”）。

*凸透镜对光线有______作用，常用于矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）。

3.简答题：

*为什么雷雨天气时，我们总是先看到闪电后听到雷声？请你用学过的物理知识解释。

二、力学基础篇：走进运动和力的世界

知识梳理与回顾：

力学是物理学的基石。我们学习了长度和时间的测量，机械运动的描述（速度、路程、时间的关系），力的概念、三要素及示意图，牛顿第一定律与惯性，二力平衡的条件及其应用。这些知识帮助我们理解物体的运动状态及其变化原因。

练习题：

1.选择题：

*下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力只能使物体发生形变

B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

C.物体间力的作用是相互的

D.力的作用效果只与力的大小有关

*一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）

A.汽车受到的牵引力大于阻力

B.汽车受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力

C.汽车在行驶过程中没有惯性

D.关闭发动机后，汽车由于惯性会立即停下来

2.填空题：

*完成下列单位换算：课桌的高度约为0.8______（填单位）；骑自行车的速度约为5______（填单位）。

*运动员将足球踢出后，足球在空中飞行时受到的力有______（不计空气阻力）。

3.计算题：

*一辆汽车以20m/s的速度匀速通过一座长1000m的大桥，所用时间是多少？

三、压强与浮力篇：深入流体的力学特性

知识梳理与回顾：

压强是表示压力作用效果的物理量，包括固体压强、液体压强和大气压强。我们学习了压强的计算公式，影响液体压强大小的因素，以及大气压的存在和应用。浮力是浸在液体或气体中的物体受到的竖直向上的力，阿基米德原理揭示了浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，浮沉条件则帮助我们判断物体的浮沉状态。

练习题：

1.选择题：

*下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.坦克装有宽大的履带

*关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）

A.物体的密度越大，受到的浮力越大

B.物体没入水中越深，受到的浮力越大

C.物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大

D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

2.填空题：

*著名的______实验有力地证明了大气压的存在；1标准大气压能支持约______mm高的水银柱。

*一艘轮船从河里驶入海里，它受到的重力大小______，受到的浮力大小______，它排开液体的体积______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3.简答题：

*用手将一个乒乓球按入水中，松开手后乒乓球会向上浮起，最后漂浮在水面上。请分析乒乓球在整个过程中所受浮力的变化情况，并简要说明原因。

参考答案与解析（部分重点题）

声学与光学篇

3.简答：因为光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度。闪电和雷声同时发生，但光传播到我们眼中所用的时间远短于声音传播到我们耳朵所用的时间，所以我们先看到闪电后听到雷声。

力学基础篇

3.计算：

解：已知汽车速度v=20m/s，大桥长度s=1000m。

根据公式v=s/t，可得所用时间t=s/v=1000m/20m/s=50s。

答：所用时间是50s。

压强与浮力篇

3.简答：

乒乓球从按