第04讲 地球的自转及其地理意义（复习讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

第04讲地球的自转及其地理意义

目录TOC\o1-3\h\u

01考情解码·命题预警 2

02体系构建·思维可视 3

03核心突破·靶向攻坚 3

考点一自转基本特征与地转偏向力 3

知识点1地球自转的基本特征 3

知识点2地转偏向力 6

考向1地球自转的基本特征 7

考向2地转偏向力 8

考点二昼夜更替 9

知识点1?昼夜更替 9

知识点2?晨昏线的判读与应用——判读 9

考向晨昏线 13

考点三时间计算 15

知识点1?地方时 15

知识点2?区时 16

知识点3?日界线 19

考向时间计算 21

热点与拓展 22

考向恒星视运动 23

04真题溯源·考向感知 24

考点要求

2025年

2024年

2023年

高频点提取

自转基本特征与地转偏向力

山东卷，11题，3分，考查恒星日与太阳日

——

——

地球自转周期

昼夜更替

浙江6月卷，25题，2分，考查晨昏线

江苏卷，3-5题，6分，考查光照图判读

浙江1月卷，20题，2分，考查晨昏线判读

光照图判读

时间计算

安徽卷，14题，3分，考查区时计算

浙江1月卷，24题，2分，考查地方时计算

重庆卷，15题，3分，考查日期分布

山东卷，6题，3分，考查时间计算确定经度

全国乙卷，9题，4分，考查地方时计算

浙江6月卷，20题，2分，考查区时计算

辽宁卷，11题，3分，考查地方时计算

浙江1月，20题，2分，考查时间计算

地方时、区时计算、日期分布

考情分析：

1.命题题型和内容：在高考中，“地球自转及其地理意义”相关试题出现频率较多，以选择题为主，整体难度适中，主要考查自转的周期、时间计算、日期变更、晨昏线的判读与应用等核心内容。?

2.命题思路：多以现实生活中的时间差异、昼夜交替现象，或是重大国际活动、航天发射等热点事件为背景，考查地球自转的地理意义，突出地理学科理论联系实际的特点。?

（1）以光照图、经纬网图等为载体，考查晨昏线判读、地方时与区时计算，培养考生空间想象与逻辑运算能力。?

（2）常将地球自转与公转、大气环流等知识结合，考查综合思维。如分析地转偏向力对气压带风带的影响，以及自转公转共同作用下的昼夜与时间变化。?

预计未来命题将以国际赛事、跨国航班为背景，设计时区换算问题；减少复杂计算，侧重时区协调的实际应用，如国际会议时间安排，强化知识迁移与实际应用能力考查。

复习目标：

1.熟练掌握地球自转的方向、周期和速度等基本概念，准确区分恒星日与太阳日。?

2.精准掌握地方时、区时、日期变更线的计算方法，能够快速解决时区换算问题。?

3.学会判读光照图、经纬网图，熟练分析晨昏线的特点及应用，提升空间想象能力。?

4.深刻理解沿地表水平运动物体偏移规律，并能结合港口建设、河道整治等实际案例分析应用。?

5.灵活运用地球自转知识，解释昼夜交替、时间差异等地理现象，理清与地球公转、大气环流等知识的联系。

考点一自转基本特征与地转偏向力

知识点1地球自转的基本特征

1.概念：地球绕其自转轴的旋转运动。

地轴——北端始终指向北极星附近。

北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高；北半球某点观测北极星的仰角等于该地的纬度。

2.方向

自转方向——自西向东，北逆南顺

易错提醒

不管从哪个视角看地球自转的方向都是自西向东

3.周期

参照物

时间

自转角度

意义

恒星日

恒星

23时56分4秒

360°

真正周期

太阳日

太阳

24时

360°59′

昼夜交替的周期

4.速度

①角速度：除南北极点为0外，其余各地均为每小时15°。

②线速度：由赤道向两极递减，赤道最大，两极点为0。

易错提醒

同一纬度，海拔高的地区（高山或地球同步卫星上）自转线速度快，平原的自转线速度慢。【如左图，同纬度，B高度大于A，线速度BA】

赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°。

任一纬度θ，其线速度为1670cosθkm/h；

南北纬60°地区线速度约为赤道的一半。

地球自转线速度

(1)影响地球自转线速度的因素

因素

影响

纬度(同一海拔)

纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大

海拔(同一纬度)

海拔越高，线速度越大

(2)地球自转线速度大小的应用

判断南、北半球

由北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如上图位于北半球

判断纬度带

0～837km/h→高纬度；837～1447km/h→中纬度；1447～1670km/h→低纬度。如上图位于中纬度

判断地势高低

地球自转线速度等值线凸向数