核心考点05 理解概括（讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

考点05理解概括（讲义）

考点分布

年份

卷别

题干表述

选项

命题特点

2025

全国一卷

下列对材料(原文)有关内容的概述,不正确的一项是(3分)

B项:漆室之女倚柱而啸，邻妇问她为何啸声如此悲惨，漆室女告知原因：晋客的马践踏菜园，我一年吃不上葵菜；兄长溺水而亡，我终身没有了兄长。

①四个选项基本按照行文顺序设置,用现代汉语表述且内容属于文章主要部分。按照行文顺序设置,有利于快速找到信息区间,进行文题比对。

②四个选项中只有一项错误,且该项错误也非全错,而是某一点错,故在比对时可重点关注分析印证的部分。

③选项常见的设误手段主要有曲解文意、无中生有、时空有误、弄混关系等。

全国二卷

C项:郗愔曾给桓温写信，郗超取信阅毕，不认可父亲书信中的主张，便撕毁了原信，以自己的口吻重写了一封信，说父亲年老多病，应予闲官休养。

2024

新课标

Ⅰ卷

C项:李陵投降后，武帝大怒，司马迁竭力替李陵辩白。王夫之认为，司马迁这样做的原因，是担心如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉。

新课标

Ⅱ卷

C项:四位贤人表示太子仁孝爱士，汉高祖打消了废太子的念头，希望他们好好辅助太子；四人本是留侯亲自招来的，这也是没有另立太子的一个因素。

2023

新课标

Ⅰ卷

C项:世人说到高必定会以上天作比,说到低必定会以深渊作比,他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己,使自己更加贤能,以争取民众的信任。

新课标

Ⅱ卷

D项:李靖认为,吴汉善于用兵,在讨伐公孙述的战斗中,分兵合击,最终取得了胜利;唐太宗认为,吴汉战例的得失可以为万代所借鉴。

二、命题规律

①题型上，客观题，分值，3分。

②考查上，重视对文本内容的概述与分析。

三、备考策略

1.归纳整理：整理归纳文言文的重点句子和词汇，掌握其含义和用法。

2.专题研究：在掌握基础知识的基础上，尝试进行专题研究，发现其中蕴含的语言运用规律。

3.仿真练习：通过做历年高考真题和模拟试题，熟悉考试题型和答题技巧。

命题预测

题型形式新颖，情境+问题的设题形式符合新高考理念，重在考查考生能用文本提供的事实、观点和方法解决遇到的实际问题。文本材料内容逻辑性强，对应考答的逻辑推理思维能力、概括分析能力、语言组织能力要求高。

一、理解概括题常见“5个设误角度”

1.误解形象，张冠李戴。

要围绕“是谁，在何时何地，说过什么话，做过什么事，有什么样的品质”比对，要着重比对选项在这几方面的表述与原文是否一致。

2.时序颠倒，空间错位。

分析时要特别注意选项中表示人物行为、事件发生的时间、地点的词语，并与原文比对，厘清人物在何时、何地做了何事。

3.曲解文意，归纳不全。

要细心辨析选项中对人物的分析、文本道理的阐述等有无夸大、歪曲或偷换概念的现象，要注意比对选项转述时是否漏掉了某个起关键作用的词语。

4.无中生有，以偏概全。

辨析时应将选项的内容与原文仔细比对，检查有无故意添加原文未涉及的内容或词语，或者筛查选项中有无漏掉原文关键词(特别是表范围或程度的副词)的情况。

5.改变因果，事件杂糅。

辨析时理清人物与事件的关系，事件产生的原因、结果及其内在的逻辑关系，将选项与原文仔细比对，检查关系是否恰当。

二、突破方法

1.解题的基本方法

①词义推敲法。

首先要注意现代汉语的表述是否准确表示了文言文字词的本意，防止设题者在文言字词的翻译上设点。

②文本比照法

若没有字词翻译的问题，那就要注意每一个选项各自表述的是什么，仔细核对其是否扭曲了原文意思。

2.解题步骤

①细读选项，定位原文。

根据选项中的时间、地点、人物、事件等，回归原文，快速找到每个选项对应的原文。

②细比推敲，辨明对错。

把选项的概述和原文中的相应内容进行比对，尤其要注意对人物、事件或观点的一些细节的比对。意思不一致的地方要结合语境仔细推敲，最后确定选项的正误。

（2024新课标Ⅱ卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。

（节选自《史记·魏世家》）

材料二：

上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。上怪之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太