心理辅导策略与技术培训.pptxVIP

第一章心理辅导策略与技术的概述第二章建立咨询关系的技术第三章叙事疗法的实践应用第四章认知行为疗法的技术操作第五章团体辅导的技能提升第六章心理危机干预与转介1

01第一章心理辅导策略与技术的概述

第1页：心理辅导的定义与重要性心理辅导是一种专业性帮助，通过建立信任关系，解决个人成长、学习、职业、人际关系等问题。数据显示，全球约30%的学生在学业压力下出现心理问题，心理辅导能有效降低抑郁率23%（WHO,2021）。场景引入：高中生小林因考试焦虑失眠，经心理辅导后睡眠质量提升80%。心理辅导的核心在于帮助个体发展自我理解能力，从而更好地应对生活挑战。它不仅关注问题的解决，更重视个体的潜能发掘与全面发展。在当前社会快速变化的环境下，心理辅导的需求日益增长，专业咨询师需掌握多元化技术以适应不同需求。3

第2页：心理辅导的核心原则无论求助者行为如何，均给予尊重与接纳。这是心理辅导的基石，能建立安全信任的氛围。保密性原则除非涉及自伤、他伤等极端情况，需遵守法律规定的例外条款。保密性是咨询师赢得信任的前提。发展性视角关注个体成长过程，而非简单归因问题。发展性视角强调每个人的潜能与自我成长的力量。无条件积极关注4

第3页：常用辅导技术分类叙事疗法通过解构负面叙事，帮助来访者重塑个人故事，建立新的意义框架。改变非理性信念，如考试焦虑，通过S-O-F-E模式引导来访者识别并调整认知偏差。促进自我探索，如价值观澄清，强调咨询师的真实性接触与共情表达。通过互动式学习，如角色扮演，增强来访者的人际交往能力与支持系统。认知行为疗法人本主义技术团体辅导技术5

第4页：心理辅导师的角色与素养专业知识掌握精神分析、行为主义等理论体系，建立扎实的理论基础。技术能力能灵活运用倾听、提问等核心技能，根据来访者需求调整技术组合。伦理意识遵守《中国心理学会伦理守则》等规范，保持专业边界。6

02第二章建立咨询关系的技术

第5页：初次访谈的破冰技巧初次访谈是建立咨询关系的起点，良好的破冰技巧能帮助来访者更快进入状态。场景引入：来访者小张初次到访时沉默不语，咨询师用今天天气不错，你穿这件蓝色衣服很合适作为非言语破冰。破冰技巧不仅关乎语言表达，还包括环境布置、身体语言等非言语沟通。研究表明，初次访谈的流畅度直接影响来访者后续参与度，咨询师需提前准备破冰方案。破冰技巧应避免直接提问，而是通过观察、环境互动自然过渡到咨询主题。8

第6页：积极倾听的实践方法全神贯注倾听90%时间保持目光接触，适当点头表示理解，让来访者感到被重视。情感反映重述对方情绪，如听起来你感到很失望，帮助来访者自我觉察。内容概述用所以你的意思是...总结关键信息，确保双方理解一致。9

第7页：共情表达与反移情管理当来访者说我真的很失败，回应为你觉得当这些事情接连发生时，一定非常痛苦吧。反移情识别咨询师需通过自我反思识别反移情，如对完美主义来访者产生控制欲。反移情管理通过咨询团体督导、写移情日记等方式，调整自身情绪与态度。共情表达10

第8页：咨询关系维护的动态平衡依赖管理当来访者依赖增强时，逐步增加提问难度，促进独立思考。回避应对当来访者回避话题时，适当缩短咨询间隔，同时提供安全表达环境。动态调整观察来访者的行为变化，灵活调整咨询节奏与干预策略。11

03第三章叙事疗法的实践应用

第9页：叙事疗法的基本假设叙事疗法基于两个核心假设：问题不是人，人是问题的一部分；每个人的生活都有未被发现的故事资源。场景引入：青少年小王称自己是偷窃者，叙事咨询师通过外化对话偷窃这个角色最近怎么影响你的生活？，将问题与个人分离。叙事疗法强调来访者是自身故事的主导者，咨询师的角色是协助其发现并重塑意义。研究显示，叙事疗法对青少年违纪行为干预中，6个月复发率仅18%（对比传统认知疗法的35%）。13

第10页：外化对话的技术步骤命名问题将抽象问题具体化，如考试焦虑怪兽，赋予问题人格化名称。用第三方视角提问考试焦虑怪兽最近做了什么？，降低情绪卷入。询问什么时候怪兽没有出现？（小王回答帮妈妈做饭时），发现例外经验。强化例外经验中的能力，做饭时你是如何保持冷静的？。对话建立寻找例外资源连接14

第11页：解构与重塑技术的实施框架问题解构用故事隐喻，关于你拖延的故事有什么特点？，识别问题叙事模式。重新定位赋予选择权，如果可以选择不拖延，你会怎么做？，重建行动框架。角色扮演引导体验，想象你正和拖延角色谈判，增强新故事的实践性。15

第12页：叙事技术评估与效果追踪评估工具开发问题故事变化问卷（PSCQ），包含问题权威性、例外经验频率、叙事资源3个维度。效果追踪通过访谈记录、行为观察等方式，追踪叙事疗法的长期效果。案例验证小王在3次咨询后出现显著改变，违纪次数下降90%。16

04第四章认知行为疗法的技术操作

第13页：认知