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八年级上册政治（道德与法治）知识点总结

走进社会生活

第一课丰富的社会生活

我与社会

了解社会生活的途径：阅读图书报纸、上网查询、参与社区调查、参观博物馆、参与社会实践活动等。

个人与社会的关系（核心考点）：

个人离不开社会：人的身份在社会关系中确定，在不同社会关系中具有不同身份（如子女、学生、公民）；人的成长是不断社会化的过程；个人生存与发展需从社会获得物质支持和精神滋养。

社会离不开个人：个人是社会的有机组成部分，个人的成长与发展能促进社会进步。

社会关系的类型：血缘关系（如家庭关系）、地缘关系（如邻里关系）、业缘关系（如师生关系、同事关系）。

在社会中成长

亲社会行为的含义与表现：

含义：社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。

表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

青少年养成亲社会行为的意义（必背）：

青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为能树立积极生活态度，融入社会。

有利于养成良好行为习惯、塑造健康人格，形成正确价值观念，获得社会接纳与认可。

主动关心社会、奉献社会，才能实现人生价值。

养成亲社会行为的方法（必背）：

在人际交往和社会实践中养成。

主动了解社会、关心社会发展，积极投身社会实践。

遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想、急他人所急。

第二课网络生活新空间

网络改变世界

网络的积极作用（必背）：

丰富日常生活：信息传递交流更便捷，打破人际交往时空限制，让生活更便利多彩（如网购、在线学习）。

推动社会进步：为经济发展注入活力（如电商、数字经济）；促进民主政治进步（拓宽公民参与渠道，保障知情权、参与权等）；为文化传播和科技创新搭建新平台。

网络的弊端（必背）：

网络信息良莠不齐（虚假信息、不良内容）。

沉迷网络影响学习、工作和生活（荒废学业、影响身心健康）。

个人隐私易被侵犯（信息泄露、网络诈骗）。

合理利用网络

理性参与网络生活（必背）：

提高媒介素养，利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。

学会“信息节食”，不沉迷网络，抵制不良信息。

遵守网络规则，恪守道德、遵守法律（网络不是法外之地）。

学会辨析网络信息，不信谣、不传谣、不造谣。

传播网络正能量：

充分利用网络平台为社会发展建言献策（如参与网络问政）。

践行社会主义核心价值观，传播健康、积极的网络文化。

遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

社会秩序

含义：社会生活的有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

社会秩序的意义（必背）：

社会正常运行需要秩序，能提高运行效率、降低管理成本，避免混乱与矛盾。

社会秩序是人民安居乐业的保障，营造良好社会环境。

社会规则

含义与种类：人们为维护有序社会环境达成的默契与共识，包括道德、纪律、法律等。

社会规则与社会秩序的关系（必背）：

规则明确秩序内容，划定社会生活的条理与次序，让人们各司其职、各安其位。

规则保障秩序实现，明确破坏秩序的处罚措施（强制性与非强制性），保障社会良性运行。

规则与自由的关系（易错点）：

规则划定自由边界，自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律约束。

规则是自由的保障，遵守规则才能享有真正的自由，违反规则会受到相应处罚。

自觉遵守规则：需要他律（监督、提醒、奖惩）和自律（自我约束）；要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。

第四课社会生活讲道德

尊重他人

尊重的含义：尊重他人人格、权利与劳动成果，是交往的起点。

尊重他人的意义：促进社会和谐，维系良好人际关系；赢得他人尊重，提升自身价值。

尊重他人的做法：积极关注、重视他人；平等对待他人（不因身份、地位等歧视他人）；学会换位思考；学会欣赏他人。

以礼待人

礼的含义：社会交往中约定俗成的行为规范，包括语言文明、仪表端庄、举止文明等。

以礼待人的意义：体现个人修养，促进人际交往；维护社会秩序，彰显社会文明。

文明有礼的做法：态度谦和、用语文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中践行礼仪规范（如公共场所不大声喧哗）。

诚实守信

诚信的含义：诚实无欺、信守承诺，是中华民族传统美德，也是民法基本原则。

诚信的意义（必背）：

个人层面：诚信是立身之本，是融入社会的“通行证”。

企业层面：诚信是企业无形资产，关乎企业信誉与生存。

社会层面：诚信促进社会和谐，维系社会公平正义。

践行诚信的做法：树立诚信意识；运用诚信智慧（特殊情况需权衡利弊，不伤害他人）；珍惜个人诚信记录。

第五课做守法的公民

法不可违

违法行为的含义：违反法律法规、危害社会的行为。

违法行为的分类（必背）：

按违反法律类别：民事违法行为（如欠债不还、侵犯他人著作权）、行政违法行为（如谎报险情、扰乱社会治安、霸座）、刑事违法行为（如故意杀人、盗窃数额巨大）。

按危害程度：一般违法行为（民事、行政违法行为，危害轻微）、严重违法行