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金融统计学

(Financeststistics)

一、课程说明

课程编号；046^06

课程性质：专业必修课

适用专业：统计专业、应用统计专业

开课学期：一般可在第四、五学期开设

学时学分：学时：40学时课堂授课；8学时上机学时，学分：3学分。

先修课程：高等数学、概率论、数理统计和应用随机过程等课程。

二、开课目的

金融统计学是经济统计分析的重要分支，它是融合金融理论、金融统计指标、

数据、现实金融问题、统计方法运用为一体的知识体系。它包括银行货币统计

及分析、金融市场统计及分析、金融企业运营统计、国际收支统计及分析、资金

流量统计及分析、金融统计方法的综合技术分析以及金融统计分析的新领域一一

金融体系国际竞争力的各个组成部分统计分析。在内容上将实证金融理论、金融

统计、金融统计分析的主题和统计分析方法应用知识层面有机结合。重点注重对

重要概念及归纳分析方法的介绍，能达到提高学生实际应用的综合能力和技巧的

效果。

通过《金融统计分析》的学习，可以使学生把有关金融概念金融统计指标、

数据连接起来，把金融理论各个问题的分析框架体系连接起来，把金融发展过

程的归纳统计分析模型的应用、改进创新连接起来。从而有效地让学生掌握金

融统计及分析的技术、达到具有很好的实际应用的综合能力和技巧。满足社会主

义现代化建设对金融统计及分析方面人才的需要。

三、教学要求

(一)教学方法手段

本课程主要采用理论教学的方式。在教学过程中，应注意在系统讲授金融统

计分析的基本理论和基本方法的同时，注重学生对理论、方法实际问题的结合,

正确的理解运用相关理论方法分析解决问题。教学方法上，可以将启发式教

学、讨论式教学等结合使用，多媒体板书相结合，增强师生之间的互动交流。

（二）考核方式

1.考核内容。考核内容应包括所有知识点，重点是各金融市场统计分析方法

的掌握。考核基本知识、基本理论的掌握程度以及分析应用能力。

2.考核方式成绩评定。考核方式以笔试、闭卷为主。成绩评定以期末考核

学生平时作业成绩、考勤记录、课堂表现等咋出综合评价，具体做法：平时成

绩占20%,期末笔试占80%。

四、教学中应注意的问题

1.金融统计分析是统计学专业的一门专业果程。从课程本身的特点来看，金

融统计分析课程具有较强的实务性。而对于初次接触贝叶斯理论的人来讲，会感

到比较复杂，会觉得要学的知识点多，有一定的难度，这些都是学好这门课程的

障碍。但是，只要抓住课程的特点，握科学的学习方法，通过努力也是能够学

好的。

2.要准确地理解基本概念，握基本原理。本课程作为一门专业课，有关的

基本概念很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，只有基本概念把握准确

了，才能够更好地理解和握其他相关内容。对于基本原理和基本公式，一方面

要握其内容，另一方面要能够结合具体情况灵活运用。

3.理论联系实际，加强应用练习。由于本果程的理论性较强，计算量加大，

所以在学习中一定要注重理论联系具体问题，同时加强动手练习。

五、课程教学内容

第一章金融统计理论与方法综述

学习目的与要求：本章学习的目的，是对金融及金融统计分析的一些概念、金融

统计分析的方法有正确的理解与认识。由于这些概念、方法是金融统计分析的基

础，理解、握了这些概念、方法是学习金融统计分析的前提。要求学生通过学

习能正确理解、握这些概念、方法并运用它们进行金融统计分析。

重点：1、握并理解货币、信用、金融、金融体系、金融统计分析、金融统计指

标、金融账户等概念及所包含的内容。2、了解金融统计分析的几种方法。

难点：货币、信用、金融、金融体系、金融统计分析、金融风险计量方法等概念