教科版科学六年级下册重点知识点整理.docxVIP

教科版科学六年级下册重点知识点整理

同学们，六年级下册的科学学习将带领我们探索更广阔的宇宙，追溯生命的起源与演化，深入了解地球的运动规律，并思考人类与环境的和谐共生。这份知识点整理旨在帮助大家系统梳理本学期的核心内容，希望能为你们的学习提供有益的参考。科学的世界充满奇妙，让我们一起回顾与巩固，为未来的探索打下坚实基础。

第一单元宇宙

本单元我们将把目光投向浩瀚的宇宙，了解地球在宇宙中的位置，探索月球、太阳等天体的奥秘，以及人类对宇宙的不懈探索。

1.地球与宇宙

*太阳系的组成：我们生活的地球是太阳系的一颗行星。太阳系以太阳为中心，包括围绕它运行的八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、卫星、矮行星、小行星、彗星等天体。八大行星在各自的椭圆轨道上围绕太阳公转，它们的大小、距离太阳的远近以及物理特性各不相同。例如，木星是太阳系中体积和质量最大的行星，土星因其美丽的光环而著称。

*地球的位置：地球是太阳系中距离太阳由近及远的第三颗行星，它有一颗天然卫星——月球。地球所处的位置为生命的存在提供了适宜的温度、液态水等条件。

2.月球

*月球的基本情况：月球是地球唯一的天然卫星，它本身不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。月球表面布满了环形山，这些环形山大多是由陨石撞击形成的。月球上没有空气和水，昼夜温差极大。

*月相变化：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相的形成与月球围绕地球公转、地球围绕太阳公转以及三者之间的相对位置变化有关。常见的月相有新月（朔）、娥眉月、上弦月、凸月、满月（望）、凸月、下弦月、娥眉月（残月）等，它们按照一定的周期循环出现。

3.太阳

*太阳的重要性：太阳是太阳系的中心天体，它是一颗能自行发光发热的恒星。太阳为地球提供了光和热，是地球上一切生命活动的能量源泉，对地球的气候、昼夜和四季变化都有着决定性的影响。

*太阳系的范围：太阳的引力范围极其广阔，八大行星以及其他天体都在太阳引力的作用下围绕它运转。太阳系只是浩瀚宇宙中一个普通的恒星系统。

4.星座

*星座的概念：人们为了便于观察和研究星空，把天空划分为许多区域，这些区域称为星座。星座是古人根据星群的形态想象出的形象，并用神话故事中的人物、动物或器物命名。

*著名星座与亮星：大熊座的北斗七星、小熊座的北极星是北半球天空中容易辨认的星座和亮星。北极星几乎正对地轴，位置几乎不变，可用来辨别方向。

*恒星的特点：组成星座的星星大多是遥远的恒星，它们像太阳一样能发光发热，只是因为距离地球太远，看起来才是一个小点。

5.宇宙探索

*人类探索宇宙的历程：从古代人们用肉眼观察星空，绘制星图，到发明望远镜，再到人造地球卫星、宇宙飞船、空间站和空间探测器的发射，人类对宇宙的认识不断深化。

*探索工具：望远镜是观测宇宙的重要工具，分为光学望远镜和射电望远镜等。航天器则承载着人类的梦想进入太空，进行实地考察和研究。

*宇宙的奥秘：宇宙广阔无垠，还有许多未解之谜等待我们去探索，如黑洞、暗物质、星系的起源与演化等。

第二单元地球的运动

地球并非静止不动，它时刻进行着两种重要的运动——自转和公转，正是这些运动造就了我们地球上的昼夜交替、四季变化等自然现象。

1.地球的自转

*自转现象：地球像一个陀螺一样，围绕着一根假想的轴——地轴自西向东旋转，这就是地球的自转。

*自转周期：地球自转一周的时间约为24小时，也就是我们通常所说的一天。

*自转产生的现象：地球自转产生了昼夜交替现象。由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半球是白昼，未被照亮的半球是黑夜。随着地球的自转，昼夜也就不断地交替。此外，地球自转还使得地球上不同经度的地方出现了时间差异。

2.地球的公转

*公转现象：地球在自转的同时，还沿着一个近似正圆的椭圆形轨道围绕太阳自西向东运动，这就是地球的公转。

*公转周期：地球公转一周的时间约为365天，也就是我们通常所说的一年。

*公转产生的现象：地球公转产生了四季更替现象。地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变。这样，在地球公转过程中，太阳直射点在南北回归线之间来回移动，导致地球上不同地区在不同时间接收到的太阳热量不同，从而形成了春、夏、秋、冬四季的变化。

3.昼夜与四季

*昼夜交替的成因：地球是不透明的球体且不停地自转。

*四季形成的成因：地球公转时，地轴倾斜且方向不变，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，各地获得的太阳热量随季节变化。

第三单元生物的进化

地球上的生命经历了漫长的演化过程，从简单到复杂，从低等到高等，形成了如今丰富多彩的生物世界。

1.生命的起