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小学一年级上册语文第八单元知识总结

生字与书写（核心基础）

会写生字（10个，音形义+易错点全覆盖）

生字

读音

笔画

易错提示

常用组词

水

shuǐ

4画

笔顺：竖钩、横撇/横钩、撇、捺（易错漏写撇捺）

喝水、雨水、开水、山水

去

qù

5画

笔顺：横、竖、横、撇折、点（易错漏写撇折）

回去、过去、来去、去年

来

lái

7画

中间是“米”，不是“木”（易错少写两点）

回来、来到、后来、未来

不

bù

4画

竖要直，末笔点位置居中（单独读四声，在去声前读二声）

不好、不要、不是、不会

小

xiǎo

3画

竖钩要直，两点对称分布

小鸟、小心、小事、小孩

少

shǎo

4画

区分“少”与“小”，末笔为撇（不是点）

多少、少数、少见、少许

牛

niú

4画

笔顺：撇、横、横、竖钩（易错把竖钩写成竖）

小牛、牛奶、黄牛、水牛

果

guǒ

8画

上部“日”字扁，下部“木”横长托上

水果、苹果、果实、结果

鸟

niǎo

5画

笔顺：撇、横折钩、点、竖折折钩、横（易错漏写点）

小鸟、飞鸟、鸟类、鸟叫

全

quán

6画

上部“人”字舒展，覆盖下方“王”

全部、完全、全面、齐全

会认生字（40个，高频重点标注）

雪、地、里、小、画、家、竹、马、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着、渴、喝、水、瓶、石、办、法、找、许、多、旁、许、法、想、办、乌、鸦、处、找、办、法、旁、许、多、石、瓶、渴、喝、水、竹、马、牙、步、参、加、洞、着、果、实、牛、全、少、不、来、去、水

提示：“喝、渴”“少、小”为形近字，需重点区分；“着”“参”为多音字，注意不同语境下的读音。

新笔画与新偏旁

类别

名称

例字

书写要点

新笔画

竖折折钩（?）

鸟、鸭

折角分明，钩向内侧，笔画连贯不脱节

横折钩（??）

鸟、力

横短折长，钩要短小有力，向左上方倾斜

新偏旁

冫（两点水）

冰、冷

与寒冷相关，两点间距紧凑，提略向上

口字旁（口）

喝、叫

与口的动作相关，书写小而扁，居左居中

鸟字旁（鸟）

鸦、鸭

与鸟类相关，书写时“鸟”字略窄，竖折折钩舒展

多音字（3个，重点区分）

汉字

读音

含义/用法

例句

着

zhe

表示动作正在进行或状态持续

乌鸦站在石头上，看着瓶子里的水。

zháo

表示接触、陷入，或感到某种情绪

小明着急地哭了，因为他找不到妈妈了。

参

cān

表示加入、参与

我和同学一起参加学校的画画比赛。

cēn

用于“参差不齐”，表示长短、高低不一致

路边的小草长得参差不齐，别有一番趣味。

不

bù

表示否定，单独使用或在非去声前

我不喜欢吃辣椒，因为它太辣了。

bú

表示否定，在去声字前（变调）

他不是故意打碎杯子的，你别责怪他。

词语积累（夯实语感）

近义词与反义词

类型

词语配对

例句辅助记忆

近义词

办法—方法、许多—很多、着急—焦急、参加—参与、高兴—快乐

乌鸦想到了喝水的好办法；公园里有许多五颜六色的花。

反义词

多—少、来—去、大—小、上—下、里—外、冷—热、好—坏

瓶子里的水很少，不够乌鸦喝；冬天很冷，夏天很热。

特殊词语（积累+运用）

描写冬天的词语：雪花、雪地、冬天、寒冷、冰冻、雪人。可结合生活场景记忆，如“冬天到了，雪花飘落在雪地上，像铺了一层白地毯”。

描写动作的词语：喝水、找东西、站着、看着、参加、走来。注意搭配正确的名词，如“乌鸦喝水”“参加比赛”。

因果关系词语：因为……所以……。用于连接原因和结果，如“因为瓶子里的水太少，所以乌鸦喝不到水”。

表示数量的词语：许多、少许、一些、几个。可用于描写事物数量，如“桌子上有几个苹果，还有一些香蕉”。

课文核心要点（逐篇梳理）

课文题目

核心主题

重点句子（必背）

知识要点

《雪地里的小画家》

感受冬天的美景，认识动物脚印的特点

1.下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。2.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。3.不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

1.认识动物与脚印的对应关系：小鸡（竹叶）、小狗（梅花）、小鸭（枫叶）、小马（月牙）；2.体会比喻的生动性，感受冬天的童趣。

《乌鸦喝水》

学习乌鸦遇事动脑筋的精神，明白“多想办法能解决问题”

1.乌鸦口渴了，到处找水喝。2.它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶子很高，瓶口又小，乌鸦喝不着水。3.乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。4.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1.掌握“到处、许多、渐渐”等词语，理解“渐渐”表示慢慢变化；2.学习因果句式，能用“因为……所以……”说说乌鸦喝到水的原因。

《小蜗牛》

了解四季的变化特点，感受小蜗牛的可爱与坚持

1.春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”2.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈