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部编版小学二年级下册数学第一单元测试题

亲爱的小朋友们，我们已经愉快地结束了第一单元“数据收集与整理”的学习旅程。这个单元里，我们一起学习了如何收集信息，如何用简单的方法记录数据，并且能根据数据回答一些有趣的问题。现在，就让我们来一场小小的测试，检验一下大家的学习成果吧！相信你们都是最棒的，加油！

小朋友们，请仔细阅读以下注意事项哦：

*认真审题，看清每一道题的要求。

*书写工整，保持卷面整洁。

*做完后要记得仔细检查一遍。

考试时间：60分钟满分：100分

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一、我会算，我会填(共20分，每空2分)

1.我们学过的记录数据的方法有：（）字法、画（）法、以及用（）符号等。

2.下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表的一部分，请你把它补充完整。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

梨

:-------

:---

:---

:---

:---

人数

8

5

（）

4

如果喜欢橘子的人数比喜欢香蕉的多2人，那么表格中橘子对应的人数是（）人。

3.小明统计了自己一个星期内每天做口算题的道数，分别是：5道、6道、5道、7道、5道、6道、6道。在这些数字中，出现次数最多的是（）道，它出现了（）次。

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二、我会看，我会答(共36分，每小题6分)

下面是二年级（2）班同学参加兴趣小组的情况统计图（一个“×”代表一名同学）：

美术组：××××××

音乐组：××××

体育组：××××××××

书法组：×××

1.根据上面的统计图，完成下面的统计表。

兴趣小组

美术组

音乐组

体育组

书法组

:-------

:-----

:-----

:-----

:-----

人数

（）

（）

（）

（）

2.参加（）组的人数最多，参加（）组的人数最少。

3.美术组比音乐组多（）人。

4.体育组比书法组多（）人。

5.二年级（2）班参加这四个兴趣小组的一共有（）人。

6.如果老师想再开设一个兴趣小组，你认为开设什么小组比较合适呢？说说你的理由。

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三、我会调查，我会整理(共34分)

1.新学期开始了，班级要购买一批新的课外读物。老师想了解大家最喜欢的图书类型，请你帮忙完成下面的小调查。（16分）

（1）以下是几种常见的图书类型，请你在你最喜欢的一种类型下面的（）里打“√”。

故事书（）漫画书（）科普书（）童话书（）

（2）假设你对全班30名同学进行了调查，得到如下结果：

喜欢故事书的有9人，喜欢漫画书的有10人，喜欢科普书的有5人，喜欢童话书的有6人。

请你根据这些数据，在下面的表格中用你喜欢的方式（比如画“正”字、画“○”等）记录下来。

图书类型

故事书

漫画书

科普书

童话书

:-------

:-----

:-----

:-----

:-----

记录方式

人数

9

10

5

6

（3）根据调查结果，班级购买（）书的数量可以多一些，购买（）书的数量可以少一些。

2.下面是某商店一天内卖出的四种玩具的数量。（18分）

玩具名称

小熊

汽车

飞机

布娃娃

:-------

:---

:---

:---

:-----

数量

7

12

5

9

（1）根据上面的表格，完成下面的统计图。（用“△”代表1个玩具）

小熊：△△△△△△△

汽车：____________________

飞机：_________________

布娃娃：_________________

（2）卖出的（）玩具最多，卖出的（）玩具最少。

（3）卖出的汽车玩具比飞机玩具多（）个。

（4）如果你是商店老板，下次进货你会多进哪种玩具？为什么？

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四、智慧加油站(附加10分)

小明、小红、小刚和小丽四个人进行拍球比赛，每人拍了30秒，拍球的下数如下：

小明说：“我拍的比小红多。”

小红说：“我拍的是最少的。”

小刚说：“我拍的比小明多。”

小丽说：“我拍的比小红多，但是比小明少。”

请你根据他们的对话，把四个人按拍球下数从多到少的顺序排列起来：

（）（）（）（）

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小朋友们，恭喜你完成了所有的题目！是不是觉得数据收集与整理很有趣也很有用呢？快检查一下，看看有没有漏做的题目或者不小心写错的地方吧！

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【温馨提示】

这份测试题旨在帮助小朋友们巩固第