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幼儿园大班教案《小熊请客》含反思

教案名称：《小熊请客》

班级：幼儿园大班

教学目标：

1.了解小熊请客的故事内容，并能够简单复述。

2.培育幼儿的协作本领，激励幼儿参加集体活动。

3.加强幼儿的语言表达和沟通本领。

教学内容：

1.通过阅读小熊请客的故事，让幼儿了解故事的情节和人物角色。

2.让幼儿围绕小熊请客的主题，组织一个小型的“聚餐活动”，让幼儿参加其中，共同享用美食。

教学步骤：

一、导入

1.让幼儿看一张小熊请客的图片，并请他们描述图片中发生的事情。

2.引导幼儿回忆读过的小熊请客的故事，并简单复述一下故事发生的情节。

二、教学

1.老师可以用幼儿爱好的食品，比如小饼干、果汁等来模拟小熊的聚餐。

2.老师可以让幼儿排队取食物，或者帮忙幼儿进行分发食品，并督促幼儿礼貌用餐，与同桌交流共享本身的食品看法。

3.老师可以用简单的游戏或互动，让幼儿更好地融入聚餐活动，加强幼儿的协作本领。比如：“请拿起你左边的饼干，然后传递给你右边的同学”

三、总结

1.让幼儿说说今日的聚餐活动感受，谈论本身爱好的食品。

2.老师可以共享一些关于饮食卫生的学问，教育幼儿应当重视健康饮食的习惯。

三、反思

本次教学活动中，我感觉最成功的是给幼儿制造了一个轻松欢乐的学习氛围，让他们不知不觉地融入到聚餐活动的气氛中。同时，幼儿在这样的环境下，能够积极参加，相互协作，加强了幼儿的团队合作、互助精神。

在今后的教学活动中，我应当更加重视板书设计和物资准备，提前做好相关的准备工作，以保证教学顺当进行。同时，需要时刻关注每个幼儿的情况，确保每个孩子都能获得应有的关注和帮忙。此外，在教学活动中，还需要注意激励幼儿间的互动和交流，培育幼儿的语言表达和沟通本领，这是教学中最紧要的成果之一、