幼儿园大班安全教案《中暑了怎么办》.docxVIP

幼儿园大班安全教案《中暑了怎么办》

一、教学目标

1.了解中暑的基本概念和症状表现；

2.把握中暑的防备方法；

3.把握在中暑情况下的急救方法。

二、教学重点

1.中暑基本概念和症状表现；

2.中暑的防备方法。

三、教学难点

在中暑情况下的急救方法。

四、教学准备

PPT、实物模型、画纸、笔、口罩、手套、消毒用品、体温计。

五、教学过程

Step1课前热身

1.利用图片和实物，让孩子们认得夏天和温度计。

2.跟孩子们唱大提琴的歌曲，让他们跟随着歌曲做动作热身。

Step2温度计故事

1.用PPT呈现温度计的学问，并讲故事。

2.教育孩子们如何正确使用温度计测量体温。

3.通过PPT让孩子们了解温度计的不同颜色，讲解多种体温颜色的含义。

Step3中暑的基本概念和症状表现

1.通过PPT呈现中暑的基本概念和症状表现。

2.请孩子们自行画出中暑的症状。

3.让孩子们用语言表达中暑的症状并加以描述。

Step4中暑的防备方法

1.通过PPT介绍中暑的防备方法，包括保持充分水分、遮阳、削减外出、穿透气性好的衣裳等。

2.请孩子们本身制造一种防备中暑的方法，并共享给大家。

Step5在中暑情况下的急救方法

1.通过PPT介绍在中暑情况下的急救方法，包括移动病人、降低体温、予以充分水分等。

2.让孩子们分组并模拟急救中暑的情节。

3.给孩子们准备好口罩、手套和消毒液，让他们了解并科学使用这些物品。

Step6总结和评价

1.再次重点总结中暑的防备和急救方法。

2.对孩子们的学习做出评价，并激励他们在以后的学习中更加努力。

六、教学后记

中暑在夏季是一种常见的疾病，幼儿园大班的孩子们很简单在外出活动时受到到中暑的损害。因此老师在教学过程中应充分考虑到孩子们的实际情况，把中暑防备和急救的学问传达给孩子们，引导孩子们养成健康欢快、安全和科学的生活方式。